在确定小璞身体健康之后,我的注意力自然转向了小璞的智力。有趣的是:小璞第一个五个音节的吐字,竟然是“寒梅著花未”,这原因大概是,小璞出生后,我一直在他耳边播放唐诗的录音。
在以后的日子里,诗词诵读一直是小璞休闲方式之一。
反思:近几年,各类诗词大会热火屏幕,我有时也在想,当年如果把诗词诵读看成小璞的天赋,而刻意培养,是不是可以把小璞打造成一个诗人。
但是,通过我多年的观察,一个孩子在某一方面表现的认知比别的孩子早,并不见得是天赋,有时只不过是碰对了。
即便是天赋,把天赋变成才能,甚至杰出的才能,需要机缘和方法。
所以,不是先冲出起跑线的,就一定是冠军。
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