昨天文化课的小组内容是中医和茶文化，两组同学的展示都很精彩，即使是线上，课也能吸引我，值得学习的地方有很多。
先说中医，这是一个比较大的话题，小组主要聚焦“中医和美容”来讲，这样就把范围缩小了很多，在一节课的时间能够言之有物。而且她们选择的这个美容也是比较新颖的话题，打破常规。最值得肯定的是她们以访谈的形式来进行汇报，一个主持人，其余两人分别扮演中西方专家的角色，这样的好处是分工明确，小组互动配合度高，形式也让听者耳目一新。最重要的是，外国专家是纯英文介绍，这也就凸现出中国文化双语课的特色。实践部分，她们还展示了各种中药。
茶文化，这组的讲解确实让我很震撼，三个人分工明确，第一部分懂茶，即介绍各种茶的名称、口味、茶道和茶的种植区域；第二部分制茶，主要介绍茶的制作过程；第三部分品茶，介绍茶具以及茶礼仪，因为不能现场展示，这位同学还特意录制了视频，着装正式给我们演示了品茶过程。她们的PPT也很有特色，不是像其他组把讲的都写上去，而是罗列主要框架，自己拓展讲解，可以看出来她们是做了功课的。不得不说，其中两位同学是工作了几年的，她们可能就是经验更加丰富。
我还发现几个问题。当你准备讲解一个陌生的话题时，就尽量做充分的了解，不要觉得某些东西太深奥，可能大家也都不怎么懂就放弃细讲，应该通过自己的讲解让大家可以有所了解，通常我们接受到自己所不知道的知识才会觉得有意思，就觉得学到了东西。
此外，怎样能增强自己的自信心呢？一定不要觉得自己讲得不好，因为你讲解的内容听众通常没有你更了解。考虑听众的接受意愿是必须的，但是不要一味地思考你的讲解能带给听众什么，要有自己的逻辑主线，有心的听众会自己判断或寻找自己需要的东西。
最后，尽量声音大，就算是念PPT也要有种讲解的语气，这样就不会听着很生硬或枯燥，这也是所谓的气场吧。讲解内容的准备一定要比预计讲解时间多出一点，讲解不完可以做总结，但一定不能时间太短就无话可讲。讲解前要自己模拟练习，熟悉PPT，很多时候你感觉自己可以讲得通，但当你真正开口时会觉得有些话说着很别扭，所以一定要开口试讲，让自己的语言更加流畅。
都是一些自己的感悟，还需要慢慢投入实践，如果可以内化于心，外化于形，那一定会有进步的。
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