这是一个简单的故事：小杰是一个六岁的小男孩，他在山上抓了一只蟋蟀，每晚都听蟋蟀在屋里演奏。五天后，他开学了，因为舍不得把蟋蟀独自留在屋里，他把蟋蟀放进口袋里带去了教室，没想到上课的时候蟋蟀又开始了演奏。老师听到了，开始找蟋蟀……
就这么一件事，我读了17分钟，所以它所要说得又远远不止这些。它带着我和安安领略了秋天的山野：摇头晃脑的绣线菊、初霜味儿的山核桃、悠闲的牛群、斑点独特的豆子……天啦，那些我们习以为常视而不见的点点滴滴都如此之美。是什么让我们囿于眼前的这点鸡毛蒜皮，而忽略了脚下的一切？
一个即将踏入小学课堂的孩子，他的内心想必也是忐忑不安的，他带上蟋蟀，一方面是因为担心蟋蟀，另一方面也是因为蟋蟀能给他带来安全感。
老师在发现小杰的蟋蟀后要求小杰把蟋蟀放走，小杰摇头拒绝了。老师并没有惩罚小杰，反而为小杰开了个特别的节目，让小杰介绍自己的“朋友”，这既满足了小杰的心愿，也满足了其他同学的好奇心，让大家后来可以认真学习。睿智又良善！是我想要达到的境界。
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本文标题：《口袋里的蟋蟀》
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