小编想不少同学们在面对老师所布置的各类英国论文写作或是作业时，在写作起来都是感到比较吃力的吧。那是因为大部分留学生的英文写作水平比较薄弱，同时在论文的写作中还存在很多的误区。对于英国大学论文来说，是比较难以言说的，日常用语都有点难以应付，何况英国大学论文，专业术语超多的，论文写作往往需要花费较多的时间，遇到不懂的词汇需要工具书查询，往往就是这里难倒了留学生。
小编就来为大家讲解一下留学生在英国论文写作中的误区到底有哪些！
误区1 – 缺乏整体逻辑，天马行空的写作风格
不可否认很多native speaker在写作时都有很强烈的个人风格，但前提是他们的文章能够自圆其说，make
sense，还有充分的论据，而并非不是我们的“天马行空”：想到什么写什么，缺乏必要连接词，导致逻辑关系混乱。
误区2 – 认为单词背的越多，写作水平越高
单词并不是留学生们写作的核心，而只是基础而已。没有框架，逻辑和观点，背了再多的单词也很难写好一篇作文。即使是老外，也有一大批不爱写作也不会写作的人。再举个例子，写作就像是盖房子，单词是砖，写作方法是图纸，有再多再好的砖，不知道如何建造也是徒劳。相反，如果有意识去掌握建造方法，再配上合适的砖，一个坚固可靠的房子很快就能搭成了。所以，掌握写作时的框架、逻辑和观点表达比背单词更重要。
误区3 – 口语与学术用语混淆使用
留学生在写作时有一个很严重的问题就是无法正确区分口语和书面用语。对于任何语言学习者来说这都是一个大难题。很多人在日常口语里用一些非常学术的词汇，这种情况还好，无非老外觉得表达有些死板。但如果把口语用在学术作品上就非常不合适了，第一会让文章显得非常不正式，其次也降低了文章的严谨性和可信度，直接导致评分降低。因此，在日常学习中多阅读教科书或一些学术著作，多积累一些学术词汇会对写作有很大帮助。
误区4– 有的同学写作的时候喜欢各种花式秀“词汇”，生怕老师不知道自己的“本事”
考过雅思托福的学生应该都明白，想要在写作部分拿高分，句式要灵活，单词要使用深奥的。通过考试后，这种思维很容易继续带到英国大学中。这种想法显然是片面的。论文写作的目的，是为了清楚表达出自己的观点，而非追求华美的辞藻。比如，一个老外在写一篇非学术类文章时把“吃饭”换成“用膳”，你会觉得这篇文章就升华了吗？我想并不会。句式也是一样，复杂长难句本没有错，但并不意味着通篇长难句堆砌就是好文章。
误区5– 想不出观点，没有写作思路
拿到老师布置的作业，不论是essay，dissertation还是research
report，想了一天也憋不出几个字，这种情况在留学生圈子里也是很普遍的现象。能够通过语言考试顺利申请进大学证明大家的基本语言能力是过关的，但很多时候缺乏思路和观点，因此在写作时无从下笔。因此，培养发散性思维和批判性思维比单纯学语言更有必要。
为了在写作当中避免误区，建议同学们阅读以上的内容，表述相关的写作方法，虽然在写作内容上面会因为误区有较大的区别，但是同样，在写作过程中，表述正式和客观性。
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