你好！这是薇语声音研学第13天，共计149天！
（备注:跳过012，不是没练，而是复习。）
今天有小班课，倒是又积累了些经验，发现了一些平时的陋习。只是在连麦环节，老师描述是，声音比较扁，平舌翘舌鼻音边音前鼻后鼻很混，最后总结多练气息。
哇咔咔，备受打击！虽然发言因为紧张并不是最好的状态，但自认为已经留意了用气发声，尽量兼顾着提打挺松。
看看这问题，声音扁是提打挺松不到位，发音不标准普通话有问题，练气的建议是呼吸也不行……
确实被打击到了，我想问，这段时间，我练啥？真的是练了个寂寞吗？……有点哭笑不得……
原本想着，如果有时间，咱再来一次连麦，调整下状态，找老师再看看怎么练习更合适。然而，大家伙一遍结束，下课时间已经到了……
话说，我决定缓一缓，下午得空去骚扰我的教练去。
以前认为，线上学习确实不错，真的体会的时候，真的有觉得线上学习的缺陷太明显，比如，老师看不到学生的交易状态，也不能真实地感受自个儿练习是否到位。如果能看看别人，摸一摸发音时各部分的状态，那么，联系起来就更容易了。
但，线上也有线上的好处。早就不吐槽了，努力学习，争取进步才是硬道理。
如下，是小班课的记录:
于我而言的最重点:胸腹联合式呼吸，发音不但呼气，腹部要随着发音内收，而且是小腹硬邦邦，上腹有起伏。这操作超难，很不容易。
其次，练气的重要方法，用鼻腔哼歌，尽量不颤动。最好的方法，其实是弹唇，但是，我感觉很难。
最后，就是别只练晨读，把练习日常化，有个建议就练，嘴巴闲着就练习，哼歌也是很不错的选择，用鼻腔哼可以练气。
除了小班课，今天也上新课了，讲的是共鸣音的练习。分为，胸腔、喉腔、口腔、鼻腔共鸣，发音时，就一个道理，能感受到相应部位的振动就可以了。而口腔共鸣，要注意喉部下沉，抛物线式发音。说实话，感受了半天，似乎有感觉，又似乎什么也没有。
是啊，几十年的习惯，哪儿能说改就改了呢？但是，没有天赋，咱也可以练习，练习着练习着说不得哪天就成了天才，然后学成功了呢。
咱就勤奋地骚扰班主任，继续努力吧~
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