这两天思考着娃的坏习惯，也在思考如何让儿子改掉。
儿子今天上完口才课，儿子又开始央求我，肚子饿了，想去吃东西。
因为放学到家他第一件事就是吃饭，饭菜很丰盛，所以拒绝了他的要求。
结果，他便撒泼发脾气，更是当着很多人的面用手抓我的手腕，甚至抓我的衣服。
我想，不能再听他的，由着他的性子。
我费了九牛二虎之力才把他弄到家里。
这期间，他冲我发脾气，捶打电动车，试图把电动车推倒，我始终没有控制好自己的情绪。
结果，上了楼，大门关上，我也始终保持安静平和。
一进门，我便让儿子跪下反思哪些地方是做对的，哪些是错的，并让他说出来。
他其实心里很清楚，就是故意闹腾。
跪了一会，我看到机会来了，便让他把不应该做的事，应该做的事写下来，也算是立了一个纸质的规矩。
《夏山学校》里讲到：“自由的意义是：在不妨碍别人自由的情形之下，做你自己想做的事，因此你能完全自律。当孩子没有惧怕和拘束时，他们并无侵略性。”
在一个严格的家庭中，孩子没有任何权利；在一个放纵的家庭，孩子拥有所有的权利；而在合理的家庭中，孩子与父母有平等的权利。学校也一样。健康的家长会适当妥协，不健康的家长不是管的太严，就是宠得孩子无法无天。
我希望做那个健康的家长。
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