做一个普通的家长容易， 做一个合格的家长难，做一个合格的球童家长难上加难。 足球成才之路对孩子身体、心理、球商等都有极高的要求， 再加上高风险和复杂的环境等不确定性，对家长的要求更高。
家长需要提高自身修养， 处理好与孩子、教练的三角关系， 并与时俱进， 不断自我成长。
与教练的关系-尊重教练
教练是孩子足球之路的引路人， 对孩子的重要性不言而喻。 家长对教练有选择权，在选择前应对教练有全面的了解，应选择与家长三观契合的， 选择适合孩子的，这两点最重要 。
选择后家长一定要信任和尊重教练的专业性， 保持跟教练的良好沟通， 而不是对训练比赛等内容指手画脚。
与孩子的关系-陪伴但不打扰孩子
高效率陪伴：
到球场看孩子踢球吧，放下我们的手机，带着脑带着心，认真看积极听，有效回应， 全心身与球场上孩子合体。
陪伴不是说教和监督，管理好我们教育心切的心情 。而情感在任何时候都不能缺乏， 亲子关系第一。
不打扰，不设限：
孩子是独立的个体， 不是家长个人梦想的延续。 我们应该尊重孩子的身体、心灵的自然发展规律， 基于孩子的真实能力对他理性期待。 而打扰等同于干涉， 会破坏孩子天然的专注力和思考力， 破坏孩子学习足球的兴趣。
我们应该仔细观察，界限清晰。分清楚哪些是孩子的事，哪些是家长的事。请记住：只要在球场上 不关乎安全的事，都是孩子和教练的事， 不是家长的事。
我们应当容许孩子试错，品尝痛苦， 承担后果。我们只是在需要时，给孩子及时的帮助和情感上的支持， 不需要时就当好听众和观众吧。
足球家长的自我学习自我完善
勇敢承认我们自己才是那个需要改变的人， 言传不如身教。 向外借鉴他人经验，向内主动自省调试，与时俱进，不断升级自己。
家长可以从以下几个方面帮助孩子和自己成长：
生理方面
学习运动营养学，丰富家庭日常餐饮搭配
学习运动恢复， 运动伤病以及康复医疗相关知识
帮助孩子学习时间管理，提高效率， 做到学业运动休息三平衡
心理方面
激发和保持孩子对足球的的兴趣
帮孩子树立正确胜负观，抗挫力，永不放弃的精神
培养孩子的团队精神，领导力
元知识方面
训练的元知识包括刻意训练等， 认知的元知识有思维方式（逻辑推理及分析）、认知心理学、积极心理学等等。
帮助孩子学习元知识，学习如何学习，如何训练，如何认知等等。掌握这些基本知识，可以帮助孩子对学习、训练和认知过程进行主动监测和连续调整内省， 实现事半功倍，效率最大化。
作为家长的我们虽然不能脚踏祥云，十项全能，但我们能给孩子无条件的爱， 陪伴他们， 共同成长。愿我们在人生有限的旅程中，提高修养， 滋养彼此， 有效地增加生命的宽度和深度。
与大家共勉， 加油！
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