管玉璟:遇见最美好的自己

管玉璟:遇见最美好的自己

每个人都是最独特的，也是最完美的，只是我们还没有发现我们的完美。在育英学校密云分校，你会慢慢发现自己的完美无缺，没有例外，只是时间长短。

遇见荷苞上的蜻蜓。

我喜欢用一句诗来形容六升七的准初中生：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。你闻到花蕾的清香了吗？你看到红色的蜻蜓了吗？毕业季，我们收获满满。身体在长大，心理在健全，智慧在增长。升学季，我们期待满满。焕然一新的学校、老师、同学，极具挑战的学业、操行、管理。因为你们的硕果累累，因为你们的激情满怀，这个夏季，朝实变得丰富多彩；这个秋季，育英将变得热烈沸腾。

遇见蜡炬上的晶莹。

要说再见的时候，你一定会感动蜡炬上的晶莹。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。六年的朝夕相处，老师们把最美好的年华奉献给教育，燃烧自己，照亮我们，蜡炬上的晶莹，是老师生命华丽的绽放。老师是雨露，滋润我们的心田。老师是灯塔，照亮我们的前程 。心存感恩，不忘嘱托，学有所成，报效家国，掷地有声的言辞久久在耳畔回荡，成才报国是每一个有志青年的情怀，也是育英分校对每一个学子的殷切希望。 

遇见芝兰院的德馨。

育英分校和朝实一墙之隔，近在咫尺。我们从课程出发来设计校园空间环境，创建全学习生态文化系统。让各种教育资源巧妙的融入校园环境，让所有的时空都成为课程场景，释放出鲜明的教育价值，让学生作品、成果的形式展示、内容发布、互动分享成为校园里最美丽的景观。育英分校正在建成一个花园式的学校。入芝兰之室，久而不闻其香。和道德高尚的人生活在一起,就像进入充满兰花香气的屋子,时间一长,自己本身因为熏陶也会充满香气,于是就闻不到兰花的香味了。在全学习的生态文化系统中，我们引导各班厚植学校基因，建设色彩纷呈的班级文化。逐步展现出了基于校园人文景观的君子二班、比德八班、为学六班；基于校园主体建筑的知健七班、自律三班、四jing班；基于校园色调绿植的竹品四班、向阳八班、红星六班等。

遇见枝头上的桃子。

育英学校的校风是静静挂在枝头的桃子。请大家闭上眼睛，想想遇见枝头上的桃子。育英学校的校风是静静挂在枝头的桃子。请大家闭上眼睛，想想一下，桃李满园，硕果累累，桃子静静的挂在枝头。沉甸甸，香喷喷的。这是怎样的成就、谦逊、阳光、大气和沉稳！这是多么有诗情画意的校风。我们的校训是好好学习、好好学习，是毛主席亲笔题词。学校原身是延安红军干部子弟学校，革命战争时期条件十分简陋，老师和孩子们居无定所、辗转流离，被称为马背上的学校。忧患增人慧，艰难玉汝成。就是这样一所学校，为国家和民族培养了一代又一代的民族英雄和国家栋梁。现在的育英学校是一所名副其实的名校。作为她的分校，合作办学3年来，发生了巨大变化，名声鹤起。办学水平日益提升，参观学习者络绎不绝。

遇见无处不在的学习。

在育英分校，学生是无处不在，悄然发生的，是主动的，是随机的，是自然的。场馆学习、赛事学习、行走学习、实践学习、社团学习、问题学习、项目学习、整合学习、影视学习、仪式学习、服务学习、讲堂学习、翻转学习、节庆学习等等，应接不暇的学习方式与相应的课程纷纷出现。我们依托全学习生态环境，在成就每一个人的办学理念下，对学校已有的德育课程体系进行全面研究与梳理，准确把握价值定位，确立三大板块、三级重点、十项主要内容的课程体系。以系列主题教育活动为主线，结合德育常规管理，在一班一品的班级文化建设的过程中对学生进行潜移默化的教育。我们以爱国主义教育为主线，结合重大节日、纪念日进行“三节、三爱”教育，开展丰富多彩的主题教育活动。开展清明、端午、节气等节日活动，展示节日历史渊源、精神内涵、文化习俗；利用植树节、劳动节、青年节等开展劳动、和环境保护教育。开展学雷锋纪念日、地球日、环境日、健康日、国家安全教育日、禁毒日主题教育活动。举办好读书节、风筝节、合唱节、体育节、科技节等活动。举行入学教育，操行训练、开学典礼、跨过中学门，美丽中学生颁奖等活动。组织好学生社会大课堂、“四个一”、“研学”等社会实践活动。

遇见充实快乐的暑假。

在青春期的第一个暑假，怎样过得有价值、有意义，是每一个正在长大的孩子必须面对的问题。

暑假建议一：制定计划防止散乱随意。凡事预则立，不预则废。就是娱乐，旅游等也暑假建议一：制定计划防止散乱随意。凡事预则立，不预则废。就是娱乐，旅游等也当纳入到计划中去。分阶段，定时间，定内容，定要求，而且书面化，让父母监督落实，防止为假期安排停留在纸面上。建议把暑假计划分为：学业篇、读书篇、兴趣篇、劳动篇、研学篇、自制力篇。计划的执行需要不断提高自身的意志水平，特别是要摆脱手机和电子产品的控制。沉溺于手机和游戏的人，在学习阶段表现为各种学习障碍和自我管理问题。到了中年晚年，也会导致失业、生病、破产、孤独、抑郁甚至早死。学习忍耐，学会放弃，学会付出，这不仅是学习的需要，也是人生的一种修炼。尤其在百度一下的年代，大家要清醒地认识到：乔布斯靠“百度一下”创造不了苹果，屠呦呦靠“百度一下”摘不到诺贝尔奖。

暑假建议二：利用暑假好好补补“读书”这一环。时刻问问自己，名人传记读哪些？文学作品选什么？科学读物买什么？兴趣爱好发展的读本有什么？古代的选了吗？现代的补充什么？外国作品呢？多涉及，成序列，千万不要就为网络小说诱惑，不要成天就读那些玄幻的脱离生活实际的书本。马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说到：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ、刷着微博、逛着淘宝、玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”恰同学少年的你们，在最能学习的时候你选择安逸，却不知道青春易逝，再无少年之时。

暑假建议三：不要忘了自己的兴趣爱好可以发展成为特长。有兴趣，就有生活的热情；有爱好，就有生活的动力；有特长，就有生活的魅力。暑假了，坚持兴趣爱好吧；暑假了，坚持发展它，让它成为陪伴自己终身带给自己生活情趣的志趣吧。

暑假建议四：暑假，我们脱离幼稚，走向成熟。成熟的三种美：专注的美，让我们超凡脱俗；创造的美，让我们功成名就；分享的美，让我们人气爆棚。      要长大就必须努力克服成长的三阻碍：催人散乱的手机；使人愚痴的懒惰；让人自私的狭隘。

管玉璟:遇见最美好的自己