这个月的读后感，三个地方最深刻:
一，感统训练的书籍，这些记录十分详细。哪怕我在这个行业也算有一些经验，但是偶尔看看这些理论，也是很好弥补我的不足，同时给我实践上课时一些灵感，知道如何更好的服务每个孩子。
二，脑立方，就是以前学的3.3.3，时隔太久早已不记得当初学过的东西，但是这个月每周的培训与自我练习，还有课后运用到学生课堂上，个人思维也是改变很大。比如，以前我就只知道教孩子上课（3.3.3），但是长时间的这样上课会变得枯燥，孩子也会感觉无兴趣而抵触。但是，上次开会培训后，得到一些灵感，换方式完全角色对换（学生做小老师，把自己学过的东西反教），尝试一节课后，效果还是不错。而且也很容易清楚学生具体的社交思维，同时再把一些社交加入而不纯粹是上课，效果也是很好，又不至于太枯燥。
三，这个应该说是上课感想了，因为在给孩子上课时，上的孩子多了，免不了会有短路时候。虽然，尽可能做到老师适应孩子，根据每个孩子性格与喜好去因材施教，服务他们。但是，还是会短路不知道如何继续，或者，换一种方式上课效果也是很好，这个孩子学生带给我的灵感，过一段时间后又要提升自己，希望可以有更多更好的方式方法教他们，对自我也是一种成长。在一个行业里，如果走到自己无法突破无法成长，那是一种悲哀与死胡同。
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