墨姐悦读第1480天
2022年11月25日
【参加慧佐家育连续第39天】
一、今天宝宝值得夸奖之处或让你感动的一件事：
1.很棒，在每晚睡前的日总结，墨姐越来越能够看到自己做的棒的地方。
2.在冲凉前，墨姐提醒我什么时候给他默字。说实话吧，其实今天我就想当作无意的忘记。所以呢，说墨姐涩很棒，很自律的小姐姐。
二、今天学习收获/学以致用：
1.学习内容最深的感悟/学以致用：
读书好、好读书、读好书。这句话，这三个字怎么说都绝对是经典。
虽然今天的科技飞速发展，但最具有智慧，最值得我们学习的还是我们的古人。无论是四书五经，还是带入我们新中国的毛泽东。这一类的书籍都值得我们一读再读。
我们的整体日常早上是古诗，中午是笠翁对韵。其他的更多时间就会是儿童文学类，或者是绘本。
最近因為孩子在學這個乘法，所以就索性把这个立翁对韵给取消了，我自己深深地反思了一下，其实是我自己变懒了。因为这乘法口诀，我们也经常是随时随地的就背诵起来。然而这个立翁对韵感觉是放下了，就再也拿不起来了一样。
虽然说对这些古字文我自己也不感兴趣，但这确确实实对孩子的成长有着重要的影响。这也重点不是说一定要把它背下来，重在一种熏陶吧。其实我自己了解的也不是特别多，反正看优秀的别人都在这么做，那我自己也学着这么做就好了。
对，今天会把笠翁对韵再次拾起来。
2.自己情绪反思：
早上忽然内心就有多莫名的烦躁感，所以在我提醒墨姐一遍的时候，在我听到墨姐第一句哼叽的时候。真的很想发脾气。
只是我没有，但同时我也对墨姐缺发了一份耐心。
早上我带墨姐和小宝，想出去走走。我提醒莫姐先去换鞋，不要走在妈妈前面停停看看。墨姐有一点哼叽。我當知當觉得情绪就来了，表示你要是想一起出去就立马去换鞋子。
当然啦，墨姐并没有快速地动起来。而我却利索地穿好了鞋子自己下楼了。
當我見墨姐并没有跟下来，而我也知道自己内心此时的烦躁感并没有消失。所以就想着先带着小宝开电动车在外面溜一圈再说。我的内心是这么想的，我先把自己的情绪照顾好，此时此刻的我是想要安静一下。墨姐一个人在家我是放心的。
在住的村子里转了个圈，我就回家了。情绪确实平复了，在楼下叫固姐去超市，虽然墨姐拒绝了我，但是我知道此时我们的心都是平静和安稳的。
三、情绪训练(脸谱、EQ) (提升能力 )
1、认识情绪/表达情绪(3个) :
2、EQ情绪处理法
事件：家里的书越来越多了，在闲鱼看了好久也没有找到合适我们的架子。架子是有主要是拉不回来，因为不能拆散， 所以车里面就放不了。如果另外再叫车拉回来也就不划算在闲鱼上买了。
我就在家左捣鼓右思索。那放做饭i瓶瓶罐罐的架子。刚好有一层把那几个小瓶子去掉可以放一排书，少说也能放50本以上。于是我立马就行动起来，这时先生在做饭。先生问我这是做什么？我说把这一层腾出来放书。
先生觉得不好，立马就反驳。你也不看看这炒菜的地方那么多油烟，这书没放几天就全是油就要坏掉了。你这里也放书那你也放书。你是想告诉别人你家书很多是吧？
听到这话我当然生气了…
第一步-接纳情绪:我听到先生这么说，我也不假思索地立马顶了回去：“我不需要别人知道我家有没有书。”
我当知当觉我知道自己有情绪，同时我也看到先生为什么会这么想？
第一，先生本来就不爱看书，在某些时候他认为做其他的事情更重要，然而他却能够慢慢地接纳我和孩子看更多的书。这已经是相当的不易。
所以他也根本就没有办法能够理解，我的这个布置，在家随时随地对书触手可及的用意。
第二，先生说的也并没有错，这书要是沾上了油烟，坏掉了还真的是我的损失。
第二步-释放情绪:在这么的思索过程中，我的情绪慢慢地就好了。
第三步-分享与肯定:肯定先生的想法是有一定的道理
第四步-寻找解决方案:
当然不说太多，直接又把原先搬下来的东西又再搬上去，也没有和先生说的太多。我这么做了的行为对先生而言就是最好的解释。
2.就是把原有的书架再次整理一遍，看一下是否能够找到更好的布置方法
3.继续在闲鱼寻找看一下，是否有适合我们的书架。也是最实实在在的一个感受，有的时候想要改变一种状态，真的不求于急。时间到了他就会来了，自己也就会拥有了。
四、高品质共读训练/习惯养成：
时间：早上、下午
地点：沙发
内容：古诗、鲁西西外传、桥梁书
表现：喜爱
六、育儿小任务：
1.深情拥抱 +“我爱你”：（每天3次有没有做，孩子的表现等）
有的
2.每天陪伴等其它亲子互动情况：（例如：游戏、运动、假日出游等）
居家活动
3.每天对孩子具体行为的认同和赞美的执行情况与成效：
睡前日总结
4.睡前能量文诵读情况：
宝贝有你真好，还是你天生就是如此
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