【激发学习兴趣和动力分享】学习是脑力劳动，脑力劳动所特有的规律是劳动者必须处于主动的状态。”那么，要想让孩子的学习达到理想的状态，我们必须把孩子激发到他自己想去学习，而不是你逼迫他去学习。如果我们的孩子像沙漠里的骆驼一样，是被动地，艰难地在学习。那么他是绝对学不好，不符合脑力劳动的规律。另一种状态叫“草原上的狮子”，狮子在追捕猎物时是处于主动状态，用语言表述是“我能够”。这是孩子在学习时的正确状态。
如果把主动学习比喻成一座五层楼，那么一楼就是要用孩子的好奇心来激发孩子的学习意愿，二楼是培养孩子的自信心，三楼就是要培养他的学习兴趣，四楼是培养他的学习能力，五楼是知识和技能。如果我们培养孩子是按照这样的规律，就会像一根钢钉一样，用锤子一敲就进去了。反之，像一个牙签一样，你一敲，他就碎了。要知道这个顺序不能违背。
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