今天吴校长把我们又聚在了一起，虽然早上站在路边等晓燕的车等了半个多小时，过往的车辆溅了我一头雾水，但此刻又变得神清气爽了。吴校长分享的视频对我来说太有治愈作用了，昨天的我还在深陷在上公开课、两个研修群同时开聊、跑步机买回家了还是没时间锻炼等诸多琐事的忙碌与焦躁中，此刻觉得自己真的不应该有那些焦躁。感觉自己对自己和对他人还缺乏慈爱之心，心态不够平和，内心不够强大，自我调节能力还不强（等等，我不能这样责怪自己，其实我已经很努力了，家庭、工作都想兼顾得很好，对于家人很想给他们更多的关心，对班上的孩子也是尽量力帮他们向善、向上，应该跟自己说一声辛苦了）。第一次知道慈心也需要训练，希望自己能用心去感受爱，看到每个人身上的美好，带着慈心去面对一切。
说到阅读和交流活动对自己的帮助，我觉得还是有很多。技术层面的，如十分钟随意写，我或许引导得还不够好，学了这样的形式，未必得了精髓，但聂老师也说过，先做到了才可能做好。关于理念，很多已经在潜移默化地影响着自己，如聂老师上次说到我们不能做孩子的替代父母，否则这个孩子的命运就无法改变了。我试着改变对班上那几个“屡教不改”的孩子的态度，与他们的距离也更进近了。这次上公开课，我没有到其他班试教，却选了两个平时觉得反应慢半拍，纪律又不好的孩子试教。当时他们正在欣赏影片，我说有事要请他们帮忙，没想到他们很仗义，非常爽快地答应，迅速拿着书出来跟我一起试教了。试教的时候感觉他们听课很认真，互动也很积极。我也特别感谢他们，第二天还给他们带了小零食。虽然最终的公开课又做了很多改动，但在上公开课回答问题时，他们自信地举起了小手，我故意不喊他们回答已经知道的问题，但有一个孩子竟然回答得很好。下课的时候，换了以前，一定会留几个乖巧的孩子留下来处理卫生的，但这次却破天荒留了几个调皮的孩子来做卫生，没想到他们都很开心，完成得很好，感觉我们的心也更近了。
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