曾几何时，通信，还是亲人朋友间主要联络方式。亲人远在山东，我写好信走八里地到达镇里邮电局买信封贴邮票，写好地址再寄信，亲人会在10天左右收到信件。写信，寄信，收信，读信，回信……都是一种乐趣，一种享受。
初级电话
电话，是现代通讯一大奇迹。它使天南海北，世界各地的人零距离沟通。尤其智能电话的发明后，相隔十万八千里的人们聊天、通话、视频只有一屏之隔。如此便利迅捷的联络，使人们渐渐扔掉了手中的笔，信件几乎退出联络舞台。
给远方同学写封信
互加计划生命教育第十期主题《给远方的同学写封信》。听课前还是很困惑？为什么写信？（微信聊不是很方便）给谁写信？怎么写？（电脑手机时代，全拼……我已提笔忘字，好多字看着认识，却写不出来）
收信的喜悦
看着老师分享的照片中，那些小朋友用心的写信，认真读信的模样令人陶醉，令人深思。这是心与心的交汇，山这边与山那边的沟通。
荷包蛋老师
荷包蛋老师分享他的写信故事，令人震撼。老师，一天学校教学后，一次家访，一次通话已很辛苦。何老师却能给孩子们写去一封封信。孩子对这样的礼物，怎能不感动。
体验式教学
报名成功
昨天跟孩子们说，有一个活动－交笔友。给远在南疆的同学们写信。孩子们纷纷响应，报名。还没有结对成功，让孩子们先构思一下。
小失落
加入互加以后，看到大课表里那些“彩虹花晨读”，“外教英语”，“山里红美术”，“快乐书法”……真想带着孩子们多体验一下。我多希望自己是班主任，可以带着孩子畅游美丽互加。也有个别家长不认可，认为耽误正课。
大感动
发现跟家长缺少沟通。及时在群里说明，反馈，支持的家长还是占多数。我又充满了热情。我相信，活动后，家长会为孩子们的意外收获而高兴的。
小信封
孩子们正在认真填写信封。这也许是他们人生中第一次摸到信封，也许他们还领悟不到信封真正的意义。它们将承载着孩子的心意，传到千里之外的朋友手里。
认真的孩子们
安静
平时很淘气的男同学，此刻安安静静的坐在椅子上，用心的画着，叠着，粘着……虽然并不精致，但那是孩子真诚的心意。
用心的礼物
孩子们用心的写着，画着，设计着……好像英语课堂上都少有的气氛。那么安静，那么认真，那么细心。
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