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【无戒学堂】上课,发毛

【无戒学堂】上课,发毛

作者: 马可_0536 | 来源:发表于2019-07-07 23:22 被阅读0次

    【无戒学堂】上课,发毛

    马可

    1

    讲一个上课的故事吧。

    以为上课,只是简单的事情,把自己的思想分享出去,就万事大吉了。

    谁知没有那么简单,一切都不可掌控。

    假期来了,孩子们自由了。

    原本以为可以自由放飞,但是家长放心不下,于是希望马可开一个针对孩子的写作营。

    几天时间,每天两个小时,把快乐写作的练习分享一下。

    课件都有,已经连续上了两期了。

    经验是有一些的。所以没有多想,很轻易就答应了。

    一上课,马可肠子都悔青了。

    那哪里是上课?分量就是大闹天宫啊。

    以前去过小学里面分享过的,因为有班主任,所以一切都没错得井然有条。现在,换了我们自己,一开营,才知道那是雨步难行。

    2

    上课,一直以为讲课第一。

    但是当你真正开始之后,才知道比讲课更能搞定的是维持秩序。

    我的天,无论课程的班主任在前面说什么,台下都是一片吵吵闹闹。

    最引马可注意的是一位小女声,说话声音并不尖锐,但是放出狠话儿来却让人难以卒听。

    动不动,就要把那些搞怪的孩子“盘死”。

    她一句话,还真是有杀伤力,那些倒乱的孩子真的就不作声了。

    从一句话上,可以知道一个人的地位,也可以知道一个人的做事风格。

    马可仔细观察,认真感受。

    有一个孩子,你无论问他什么,他都只回答一个词——你猜。

    猜?猜你叫啥?马可能猜得了这个,他得去青年路上摆个摊儿,铺张麻衣神相的纸,给人相面算卦去了呢。

    你说这孩子,愁人不愁人。

    愁人?还在后头呢。

    一个小毛头儿,坐就坐不下,你在台上无论怎么吼,他在座位上就是一摊泥,动不动就趴下了。

    你看他蔫儿蔫儿的,可是一下课,一坐座位上下来,那是四处乱跑,他便不是他了。

    你说,遇到这样的孩子,你可咋整?

    3

    也不光有奇葩。还有让马可眼前一亮的东西。

    一位小女生,瘦瘦的,高高的。她站有站形,坐有坐样儿,而且左手持笔,写字那叫一个工整。那叫一个酷的没边儿。

    马可站在旁边,看得满眼出奇。她自清闲自然,胜似闲庭信步。

    高手在民间,民间在眼前,眼前这一切,都让马可惊得合不上嘴。

    你如果找高手,还有的是。

    再看另一位,小小近视眼儿,投影看不清。他搬把凳子,蹲在地上,认认真真的抄作业。这个动作,换了马可,难得像登天。蹲不下,站不起。曾经试过一两次,蹲得不到两分钟,一站就是满天星。但是他们,站起来,跟没事人儿似的,轻轻地来,轻轻地走。

    马可装作不注意,但是心里惊叹得狠。

    4

    这是开营课,马可和同事们做了不少准备。

    为了这一刻,马可他们包准备了,本子买好了,还有包内的笔黑纸砚应用物等一切都凑全了。

    以为这样就是一切可心安了。但是,当真正的课程到来的时候,马可才发现,每个人的脑子里,都轻视了一件事——纪律。

    大人上课,自然带入,讲好课,布置好作业,一切OK。

    但是孩子不一样,尤其是小学高年级的学生,他们放假了,他们也毕业了,他们从童年走向少年,面临一个新的突破,现在正晨待放时节,安抚他们,谈何容易?

    夜色越来越浓,人员也越来越密集。桌子旁边,坐得满满儿的。

    还有几位第一期和第二期快乐写作营的学员坐在后面,三位学生家长,也在现场试听。

    你说,各色人等,都仨猫瞪着六个眼儿,使劲盯着。出现闪失,怎么办?

    怕什么来什么。

    一位弱弱的戴着眼镜的小男生突然找到马可,低声说:老师,我可以回趟家吗?五分钟就回来了。

    马可问:你要去干什么?

    那孩子说:我回家拿东西。

    马可问:拿什么东西。

    那孩子不说话了低下头,再不提回家的事。

    看来,不是什么大事,有可能孩子只是给你说上几句,试试你的底,探探你的口风。如此而已。

    5

    逃避只能让问题更严重,不如面对。

    马可当即决定,哪怕把课程往后放一放,也不要让班级的气氛“带病”前行。

    第一次,马可上了台,清了清嗓子,一向随和的他,装作很凶的样子,对着孩子们说。

    从这一刻起,我们就要上课了,上课就要讲规矩,规矩就是人人不能犯。大家明白吗?

    明白。孩子们回答,一个个朝气蓬勃的少年,回答得气若游丝。

    马可那个心里急啊。又把声音提高一个八度,再次问:大家明白吗?

    这一次,回复要清晰多了。

    就这样吧,再挖估计也不会有什么新的收获。

    倒是营里惟一的高一学生,当选了组长,把组的名字叫做鉴心。

    他解释了好几遍,马可一直没有听清。

    反复确认,才知道是这两个字。

    好高深,不愧为高中学生,比起一帮五六年级的孩子,那是有智慧,更有品位。

    6

    谁的青春不迷茫呢?

    谁的少年不轻狂呢?只是自己走过这么多年,淡忘了一切。

    现在重新提起,重新看见,竟然不认得当初来时路了。

    想想马可,他在小的时候,上学可也是没有少让父亲操心的。

    现在大了,老了,也有自己的两个孩子了。马可估计兴会再让父母操心那么多了。但这才几天的事儿啊?

    所以,不要这里求全责备了。

    放下自己的标准,走入孩子们的世界。一切,都不再那么难行,一切都不再那么难以应付。

    出路,在于放下自己的那一刻。

    出路,在于找到心安的那一刻。

    出路,在于一位分享者,开始把分享的内容,还有分享的过程,都当作是一种享受的时候,才真正出现在你的面前。

    敢问路在何方?

    路在对自我的认知充分展现的时刻。

    开营,在入夜之后。

    开营,在快乐写作坊走过两期的原址上。

    不求其变,不期其满。

    只用一份耕耘,去换一份收获。

    [if !supportLists]七天,[endif]一期。七天,一回。在前方,到底还有多少故事亦或事故,再等着这支初探的团队?

    答案,不在眼前所见,而在日后情谊之中。

    加油吧,马可,还有你的小团队们。

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