早上早早来到学校组织孩子们打扫卫生，电脑还是无法上网，孩子们挤在小小的屏幕前依然兴趣不减。
彩虹花晨读——《赠刘景文》
每一句详细的讲解，每一次感情的范读，每一张精美的图片，每一节的晨读课都是美的享受。
彩虹花晨读——《赠刘景文》
彩虹花晨读——《赠刘景文》
在老师的讲解中孩子们知道了这首诗是诗文苏轼赠给朋友刘景文的，在读“菊残犹有傲霜枝”这句时，我问孩子们：“之前的哪首诗也写了菊花的品格？”孩子们立到吟出《寒菊/画菊》“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”温故知新相信菊花傲寒斗霜，坚强不屈的品格孩子们已了然于心。“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”作者勉励朋友虽然已经人到壮年，青春不在，但也是人生成熟，大有作为的黄金阶段，一定要珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。那作为小学生的我们，正是学习的大好时光，少年易学老难成，一寸光阴不可轻。一定要珍惜这大好时光，努力学习，切不可虚度光阴呀！
孩子们在跟读体会诗意后，通过自己诵读，集体诵读，男、女生诵读，还有四个学生当起了小老师领着大家诵读，让我没想到的是他们读得非常好，声情并茂，让我太惊喜啦！
彩虹花晨读——《赠刘景文》
孩子们的诗配画也是一天天在进步，也慢慢体会到要根据诗的意境去给诗配上适合的画！
彩虹花晨读——《赠刘景文》
彩虹花晨读——《赠刘景文》
彩虹花晨读——《赠刘景文》
彩虹花晨读——《赠刘景文》
彩虹花晨读——《赠刘景文》
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