《儿童人格教育》一书中提到，儿童人格统一性。简单来说就是，孩子的某个问题，不能分开单独处理，需要结合孩子的成长环境整体分析。
姐姐最近频频一言不合就低声哭泣的行为惹怒了我。早上她上厕所，裙子拉的太下碰到湿漉漉的地板，我说，“裙子碰到地板脏了，拉高一些。”她坐在小厕所上看着我，一动不动，不去拉高裙子，也不回应我。我再次重复，她依旧没有反应。我怒了。我指责她为什么不行动。她委屈地哭起来。瞬间我的愤怒的情绪被她那低低沉沉的哭声激怒。
我心烦意乱，我讨厌她这样的哭声，所以我也不愿意像对待妹妹一样，会拥抱她安慰她。我们每次都会这样僵持着，直到她自己哭得差不多不再哭泣。
我一直搞不明白，为什么我不能像对待妹妹一样哄姐姐呢？妹妹一扁嘴巴，我就会马上哄一样，说，“妈妈抱，妈妈锡（teng）翻（ni）。”妹妹也很配合，说，“不开心”然后小手就会伸过来抱着我的脖子让我疼爱。
而姐姐就不一样，我哄她，她还要耍傲娇，不肯让我抱，逗她，也不回应。我气愤的应该是，我跟你说话，你让我像个白痴一样对着空气吧？还是，因为小时候的我也是这样，我生气不想说话，父母就会狠狠地批评我，逼着我要张嘴说点什么？小时候的我，是怎样的心情呢？
姐姐的性格真的很像我，我气愤她的这些行为，是否在潜意识里，气愤童年时的那个自己呢？
写到这里，我隐隐约约已经感受到姐姐每次受伤时的难过与无助，如同我小时候一样。我每次被批评，都会担心父母责骂的声音，我害怕妈妈生气气的红红的脸，像极了一个会吃人的大怪兽。在怪兽面前，除了害怕，哪里还有心思想刚刚发生了什么，或者要如何应对。
也许她坐在小厕所上，不说话，是在想要怎么应付我才免受批评吧。
哎，多么可怜的孩子，心里的阴影已经覆盖了她原本的阳光。我也记不清她这样的情绪是什么时候开始的，也许跟以前对她独女的教育方式有关，也许是对她更高的期待下的严厉有关，又或者是妹妹的存在让她觉得父母的爱被剥夺有关········就当全都有影响吧，在这基础上，从新看待姐姐爱哭泣的毛病，用人格统一性来帮助姐姐走出这个心理阴影。
一、给姐姐更多的爱，弥补她患得患失的不安全感。让她明白，妹妹的出现，并没有分走了爸爸妈妈对她的爱。
二、多看到姐姐身上的优点，少些给姐姐行为设限。在安全的情况下，让姐姐自己做选择。
三、鼓励孩子用正确的方式表达情绪，在孩子有情绪的时候，我给予耐心、时间和空间，不逼着她立马回应我。姐姐的脑回路有点远，需要更多的时间去反应问题，我要学着去接受这样的姐姐，而不是渴望她聪明伶俐，立马就能回应我的问题。
孩子的成长，父母的修行。愿每个父母在看待孩子的不足时，先想到儿童人格统一性，追根溯源寻到最好的解决办法。
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