今天我在“逆生长”--F54DISC双证班感受

      2017年11月27  DISC双证班第一天，李海峰老师在课堂上调侃90后时说"你们正在疯狂老去，而我们正在逆生长"，而接下来课程里，每天我都感觉到我在逆生长。

今天我在“逆生长”--F54DISC双证班感受

        首先，我的“逆生长”来自于明白了“凡事都有四种解决方案”，让生命更有弹性。以前以为DISC只是用来讲沟通，而李海峰老师说DISC其实是一种弹性的生活态度。我想起前几天，我从网上给老爸寄一个谱架回去，店家附送的有灯（可夹在谱架上）。爸收到后打不开灯就给我电话“不行啊，灯坏的、灯坏的！”我一听这口气，估计爸又因为搞不定事情开始生气了，我条件反射的用上级对待下级一样的语气带着不耐烦地说“你别急嘛，我问问店家再说！”电话刚放下就意识到自己语气太生硬了，爸其实在生自己的气呢，我这么说只会加重他的情绪。于是在向店家问清楚情况后，马上打电话，调整了语气“爸，你别着急呢，这个开关特别不好找，店主说大部分人都会搞错呢......”爸终于把灯安好了，很开心。同样的一件事，之前我的反应是个D的状态，换了一种S的方式，皆大欢喜。如果我一直”D到底“，虽然仍然能把事情解决，但是老人家心里还会觉得”唉，我真是老了，搞不定啊"，继续跟自己生气。一个小小的转变，带给对方的心理感受是不一样的，DISC给了我一个新的处理情绪的方法，以后每遇到事情，我会想想当前的状况下用什么样的方式比较好；

      其次  我的“逆生长”来自于重新认识了我自己，全新的我对未来有了新的期待。我一直以为自己是个高IS型的人，我还在潜意识里给自己贴了标签“我是个I,所以我做事情常常不细致，常常不分析,我不要做流程化的事务"等等，当有人跟我说我执行力强，逻辑思维能力强的时候，我往往是不太有自信接受的。经过DISC的专业测评，在内在分析表里，我的D和C的值跟I的数值相差不大,C跟I更是接近（C59%,I60%),在潜在特性里还在客观性、准确的特性，让我重新发现了自己的闪光点。也让我对以前抱持的观念比如"不适合法律"这件事有了新的认识，对未来的职业怎么把这些特质发挥出来有新的启发。

    第三点，我的”逆生长“来自于跟那么多优秀的年轻人在一起，与年轻人的思维碰撞，学会用年轻人的视角去看待问题。好吧，我其实不算老，但与85后、90后比起来，我算是一个不那么年轻的“年轻人”人了。平常，跟我的同代人在一起，同样的角度、同样的观念，我看到的是一个传统的职业世界。比如我认识的大部分传统线下培训讲师，做企业内训，最后都成为“劳力”——辛苦出差、体力透支、抱怨企业的安排、也会吐槽现在的90后越来越不好伺候，“劳力”投入超过了“脑力”的投入。而在现场见到的几个90后，比如妖胖，真正可以通过输出“脑力”挣到比职业讲师更强大的影响力，他们的学员即是粉丝，粉丝还帮他们组织培训，这是大部分传统讲师所做不到的。跟年轻人在一起交流，他们的敢想敢干、独立思考的特点都在影响着我，回来后我即决定花时间做一个课程推广方面的小微课，把我对行业的新的认知和思考加入进去。

今天我在“逆生长”--F54DISC双证班感受

    两天的DISC，两天的”逆生长“，我的感受有如那部讲述逆生长的电影《本杰明.巴顿奇事》经典台词：

  ”我希望你有时能驻足于这个令你感到惊叹的世界，

  体会你从未有过的感觉；

  我希望你能见到其他与你观点不同的人们；

  我希望你能有一个值得自豪的人生，

  如果你想象的生活不一样；

  我希望你能有勇气重新启程。“