语文芦老师

一、课堂观察

本学期的语文活动很多，

目的：1提高兴趣      2提高素养

课堂关注什么？

1.专注听讲:：教师讲，学生讲
2.认真笔记：板书，关键点
3.努力思考：最核心。

阅读理解、作文的培养与体现

班级状态已经可以比较安静，有很大进步

二、期中考试分析

孩子的小升初问题需要开始考虑，并进行相关的准备。

选择某校的理由：
1.美好向上的校园氛围：十几年的积淀
2.优秀的朋友圈:正能量，同伴影响
3.相当敬业的教师团队: 苏外精神，一群人的影响。师生关系的融洽。

优秀成绩高于学区房。

目标：让更多的孩子进入自己想要的目标。

排名前10名占4名，6/20，中段生少。

某校以往的情况:

六上期中+赴英休学选拔(年级前80名，不增补)；

六上期末(40%)+六下第一次考试(60%)前90名左右，校外100/2000。

此次，263分(90名)。253(120名)。

三、给家长的建议

1.给孩子树立一个目标：激励
2.分析孩子的薄弱之处：

  偏科？态度？会和熟练掌握完全不同。王子珏每首古诗默写2遍。陈品昕4次单元测验班级第一。下苦功夫！！！

默写800多个词。诗歌每天背诵，诗意全部背下来。烂熟于心。

有付出才有收获。

3.走一步，再走一步。

就看脚下，一步再一步一步。

一个小目标，要坚持，再坚持！

英语朱老师

一、期中试卷分析

试卷组成：仅有书本已经不够了，仅占

8页。基础题40分，语法，生活能力与跨学科的能力，课外知识的补充。80%基础，10%难题，10%能力。

90分以上4人，年级前6。

二、细节分析

撕纸小游戏

保持和老师良好的沟通

课后的辅助：

01：学习状态：肯学沟通
02基础知识：默写背诵练习册
03语法笔记：课堂笔记，语法精讲
04课外积累：课外阅读(诗文8)

三、战队竞争

5个战队：

01优秀同学的倾情分享，互帮互助

02形成战队有合作意识

03战队之间互相竞争

请家长支持！

奖励星

长时间的积累

三词两句

支持一：督促孩子保质保量完成回家作业

支持二：战队长的作业

支持三：确保和老师沟通一次

支持四：及时发现问题，解决问题

文化背景，课后辅助，坚持的精神，开阔的眼界，自信与鼓励，自身的努力。

我总说
花开花落自有时
润物细无声
自在平日点滴