孩子，你很棒
参加了儿子的家长会。
家长会的主题是听老师讲一堂数学课，看孩子们在课上的表现，然后是老师和家长们的交流。
儿子和我在同一个学校，我随时随地关注他的表现，儿子家长会的时间和我的课正好有冲突，于是我和儿子商量我能不能不参加这次家长会。儿子不答应，千叮咛万嘱咐一定要我到场，我知道他在班里表现一直不错，他让我必须参加的目的就是让我看看他的精彩表现，于是，我调好课后欣然前往。
当我走进教室的刹那，屋子里坐满了家长，我是晚到的那一个。在儿子身边，老师已经为我们准备好了凳子，他见我进来，眼睛里放射出了惊喜的光芒，并示意我坐在他的身边。
孩子们的坐姿非常好，校园广播站正在播放孩子们的精彩诵读，我落座的时，广播里正好播放儿子在《为你诵读》里练习的诵读——岳飞的《满江红》。儿子的诵读声从喇叭里传出来，声音洪亮，感情充沛，可谓慷慨激扬，侧脸看看儿子，儿子的眼神里又放射出奇异的光芒，那光芒里有自信，有快乐，有骄傲。
儿子的声音在教室里回荡，大家静静地听着，儿子悄悄地看着我，那种能给我感到自豪的感觉，使他兴奋得快要蹦了起来。
我知道每一个孩子的虚荣心，就是能在爸爸妈妈面前表现出他们的优秀，得到爸爸妈妈的赞扬，我和儿子四目相对，我给了他赞许的目光，儿子的眼睛就更加明亮了。
广播结束，数学课开始。
第一项是一分钟口算比赛。老师发出开始命令之后，孩子们迅速拿出笔来认真计算，我侧脸看了看，内容是商是一位数的除法。儿子的做题速度很快，不到一分钟就做完了，老师叮嘱孩子们认真检查。儿子草草检查一遍后，竟然翻过来做另一页，这是我没有想到的。
一分钟结束后开始订正，班上几乎所有人都得了100分，儿子却没有得到满分，他感觉很不好意思，没有让我感到骄傲和自豪，整个人听课的信心也消失了一大半。
我知道孩子的心灵是脆弱的，于是我用眼睛鼓励他，他明白了我的用意，又端坐好认真听起课来。
接下来是新知识探讨，老师先从复习旧知识开始，逐步引出新知识，抛下一道题让孩子们自己探索，好多聪明的孩子很快就通过举一反三解决了黑板上的第一道例题，儿子却久久没能解答出来，老师让同学们汇报做法时，他并没有高高的举起手。他显然有些慌了，心底里那份本来让我看他优秀表现的想法突然间坍塌了，仿佛自信心一下消失殆尽，他甚至有些烦躁地偷偷地看了我一眼，我又给了他自信的微笑。
老师又让小组同学们一起探讨，儿子在组内成员的共同讨论启发下，学会了新题的做法，自信又回到了脸上。
接下来是老师抛出的一个个问题，儿子并没有做出精彩的回答，班上许多优秀的孩子抢到了更多的机会，这堂课，儿子的表现并不出色，但我却看到了儿子认真学习认真听讲的好状态。
一节课下来，儿子掌握了所有的新知识，我看到了他从始至终的整个学习过程。
放学后儿子来到我的身边，歉意地对我说：“妈妈，你觉得今天这节课我表现好吗？”我知道儿子因表现并不是很出色而感到忐忑不安，唯恐得到我的批评，就用这种试探的语气问我。
我懂孩子的心，我知道他此刻最需要的就是肯定和鼓励。
“儿子，我觉得今天你的表现非常棒，你学会了所有的新知识。”我鼓励他。
“但是我表现并不是很出色……”儿子低下了头，“一分钟口算我由于过于自信错了一道题，没有拿到一百分，还有我不该做另一页……新知识自我探讨我也没有自己探讨出来，而是在组织同学们的帮助之下才学会的，对老师提出的问题也没有做出精彩的回答……妈妈，我的表现你还满意吗？”
我听出了儿子的意思，他对自己的表现不是很满意，他没有让我看到一个在课堂上光芒四射儿子而愧疚。
“我觉得你的表现很好呀，你掌握了所有的新知识不是很棒吗？你为什么对自己的表现不满呢？”我继续鼓励此时需要鼓励和肯定的儿子。
“我不该过于自信，我不该做完题之后不认真检查而做其它的题，那么简单的口算，我竟然没有都对，我的士气一次衰退了下去，妈妈下次我再也不这么马虎了，我以后要听老师的话，写完了认真检查，不自以为是地去做其它的题。”儿子反复强调自己的失误，声音很低。
“儿子，我觉得你更棒了，我应该给你竖起大拇指。”我微笑着看着儿子。
儿子吃惊地望着我。
“你知道一个懂得反思的人是多么可怕吗？一个懂得反思的人是最容易成功的，你能够从失误中找到自己的不足，并下定决心去改掉它，我都佩服你！我觉得这节课你表现特别好，你不仅学到了知识，还懂得了做事不能自以为是，还学会了反思，你的收获可真大呀！”我伸手搂住了儿子。
“真的吗？妈妈，你觉得我表现很好吗？”他还是有些不相信我的话，按照常理推算，父母此时应该对孩子是进行责备的，但我知道这种责备会毁掉孩子的一生，我没有做这样的母亲。
“当然，你的优秀，我已经看到了！”我又给儿子竖起了大拇指。
儿子幸福地笑了。
我知道从此以后，儿子做事会更加有信心，会在成长的路上不断的总结反思提高自己，我也知道，一个母亲，在孩子的成长的路上，起到多么重要的作用。
作为父母，我们要用双手，用耐心，用鼓励，托起明天的太阳。
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