我读：假如你立志要能言善辩，请先学会专注聆听。做一个有趣的人，并对他人感兴趣。问对方乐于回答的问题，鼓励他们谈论自己的经历。
我思：原来能言善辩前的一步是专注聆听。这句话对于我来说真的很能提升认知。
其实我也在和我弟相处中不知不觉中运用了这个原则。总是对他的学习生活特别感兴趣，会问他一连串问题。
以下对话发生时间在上周五。
自然的走进我弟的房间，站在他旁边。他正坐在书桌前，忘了他在干嘛，玩手机好像是。
我：“你这学期的学习怎么样？”
“不怎么样”
好家伙，这语气真冷淡。但我继续以饱满的兴趣发问。
“那是全部的科目都不怎么样呢？还是哪一科不怎么样呢？”
“数学不怎么样，语文还行”
我有点小惊讶和好奇，他一向不会满意语文成绩的。
后来他告诉我：
他最喜欢的老师是语文老师；他们班长有很严重的社交牛逼症；
他这学期有一个戏精好朋友，每天都和他斗智斗勇；他的历史课代表当得相当轻松，感觉历史老师比校长还忙。
还有他觉得在他们班的年级第一不是很稳定，年级第二才是真的传奇。
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