最近这两年，因为信息的大爆炸，工作压力的不断加大和职业瓶颈，严重感受到自己知识的不足，见识的浅薄，并且疯狂的开始进行学习的输入。开始时，感觉每一天都有新的思想，新的收获，为我打开了眼界。可后来发现越学习越焦虑，第一，感觉自己知道的太少，要学的东西太多。第二是学了一段时间之后，学过的就忘记了，一切似乎又回到了原点。并没有带来什么改变。陷入到传说中的“知道了很多道理，但仍然过不好这一生”的窘境。在阅读完了秋叶大叔的《高效学习7堂课》后，让我着重提醒自己在学习上需要注意的几个方面，同时也给出了具体解决的方法：
1、不功利的学习都是耍流氓
成年人的时间被生活和工作中各种各样的琐事所占据，所以很难像学生时代一样，有系统指导，整块的时间进行学习。这需要我们更有效率更有质量，更有目的（解决实际问题）的去学习。庄子说：吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已。所以人的时间有限，精力有限。作为一个职场人，更是如此。所以我们更应该要为解决问题和带有某个目的去学习，确定自己的定位，这样才能更加专注和有效率。而不是漫无目的的学习。
《高效学习7堂课》在第一章中，就给出了定位力的方法：通过个人成长定位矩阵分析模型，帮助我们做好自己的成长方向定位。而通过排除法，让我们给自己做减法，聚焦。并根据自己处于不同阶段，画自己的能力地图，并串联起来，并形成自己的标签，和借助平台卡位的方式做好未来职业方向的选择。
2、不要永远在玩沙，而是要搭建自己的知识框架
每天我们都会接收到很多信息，还有一些具体问题的解决方法或者技巧。可是如果不常应用，或者不主动找到相关性。大脑就会迅速遗忘或者很难举一反三。知识就像是一颗颗沙粒一样，越积越多，但是却不能盖起大厦。而先搭建好每一个领域的知识框架，更加体系化，培养好自己从整体看问题的能力，找到相互之间的关联和规律，就能更快更好的梳理和解决问题。
《高效学习7堂课》在第二章中，就给出了框架力的方法：通过阅读书籍，向人请教，主动学习，归纳思维，MECE原则，SLIP方法，黄金思维圈方法（what-how-why）等方法，搭建自己的知识体系，并且一开始不要害怕体系不正确，边积累边修正。
3、主动学习，而不是被动学习
学生时代的学习，我们可以依赖学校和教育体系搭建的框架，并有老师作为教练来指导学习。而作为职场人，已经不具备这样的条件。我们需要根据自己的工作和生活情况，自主的学习。做好定位，主动搭建框架，主动通过互联网搜索，主动找领域的人沟通，主动购买一些针对性的课程，主动将学习的内容转化成实际的成果。而不是还停留在学生时代的学习，报了某门课程，听了课就算学习了。
主动学习不仅仅是一种学习态度，而且还在于主动去搜索，找方法，总结，输出等等，《高效学习7堂课》的所有章节从主动定位，搭建结构，刻意练习精进，联机，复盘，输出力，迁移力都需要主动学习来获得。
4、对标，拆解，清单，复盘
在一个陌生领域，我们往往看到的是它完整展现在自己面前的样子，要知道它是如何搭建起来的，我们必须要拆解，把大问题变成小问题，将每一个具体步骤列清单，然后不断做复盘，矫正和迭代。像拼图游戏一样，将一个碎片不断拼凑起来，然后复盘矫正，然后才能成为完整的作品。当然如果要开始就是一个好的作品，最开始就要找到高质量的拼图。高质量的对标。
《高效学习7堂课》的第三、四、五、六章中提到的方法：通过网络或者身边的高手进行对标，然后对其成果进行拆解，并把大问题变成小问题，把握现象背后的联系。将需要进行的步骤列清单。然后再对标复盘，迭代改进。最终才能不断产出高质量的成果，甚至可以进行知识和技能的迁移。
5、成果，成果，成果
学习的最终目的是为了解决问题，或者是满足某一个需求，才能产生实际的价值。所以要知道最后的最后是要产出可交付的成果。人们只会为成果买单。并且利用一些好的平台，把成果扩大。《高效学习7堂课》的第七、八章提到的，以解决问题为目的，不断输出能帮助解决问题的更有质量和价值的成果，并通过复盘，举一反三，挑选合作伙伴或平台等方式，不断复制和放大成果。
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