除了数学课，在其它课堂上，总有几个学生喜欢不停插话，老师在上面讲一句，下边就有人回一声。这几个人的共性是：碎嘴，爱抖机灵，以说怪话为能事。代表性的人物有成武英、王俊和董晓明。老师对几个人的评价也不一样，成武英那叫聪明，王俊那叫话多，董晓明则是捣乱。因为几个人的身份和学习成绩不同，别人的评价标准就不一样，这叫看人下菜碟。成武英学习好，王俊是老师的孩子，董晓明啥也不是，也就成了个人们眼中的老六。董晓明自己也不清楚为什么会变成这样，或者是感觉自己在学习上出头无望，下意识的寻找其它的突破口，自然也难免干出一些出格的事情，以寻找存在感。
冬季来临的时候，小城里突然发生了一件大事。那天夜里，董晓明做了一个梦，梦见自己躺在一条小船上，小船在水坑里晃荡。他看见水边站着几个人，有倪秀冬、王彪，俩人笑嘻嘻的对他指指点点。在远处，还站着站着郑老师和范彬彬，他们也看着他，脸上露出诡异的笑容。董晓明正在诧异间，船身突然剧烈晃动起来，好像水下有怪物在拉扯小船。岸上的倪秀冬大笑着，手里拎着一面铜锣，用力敲打起来。咣咣咣的破锣声异常刺耳，仿佛就在耳边。船下的水怪也发疯般的摇晃船身，董晓明顿时觉得天旋地转，心中大为恐惧。水怪猛然窜出水面，将小船掀翻，董晓明看到一张扭曲的鬼脸，居然和怀小舟长得有点像。他瞬间被惊醒，感到母亲在拉扯自己，嘴里焦急的喊着：晓明，赶紧起来，地震了！董晓明连滚带爬的跑到屋外，发现机关大院里影绰绰站着不少人，而示警的钟声还在敲打个不停。
第二天，关于地震的资讯就像锅里的爆豆一样，被人炒的滚烫。十几年前，这里发生过建国以来最大的一次地震，灾情严重。许多人对那场灾难记忆犹新，也心有余悸。地震带来的恐慌情绪像瘟疫一样蔓延开来。这种情绪也实实在在影响到课堂上。
下午第二节是历史课，董晓明离开自己的座位，跑到教室后排的角落里坐着，这种行为被老师斥责为“串桌”。他经常串桌，喜欢坐在隐蔽的角落，偷睡一会儿，或者搞点小动作。董老先生坐在讲堂上，正大谈十字军东征的历史，教室后面突然传来咕咚一声重响，仿佛桌椅摔倒。随即有人喊了一声：地震啦！声音尽管不大，但人们听起来异常清晰。所有人埋在心里的一根神经突然被拽了一下，董先生迅速腾起笨重的身子，转身就抢到门口挤出去。教室里的学生怔了几秒钟后，顿时惊慌失措，迅疾弹跳起身，蜂蛹到门口。里侧的学生慌不择路，马上打开窗户，跳窗而出。陆萍等女生也跟着跳窗，但因过于慌张，竟然蹲坐在窗台上。一时间教室内场面混乱，混乱如鸡飞狗跳。
跳到窗外的赵丰年回头看了看教室，发现在教室角落里，端坐着两个人，低着头，捂着嘴偷笑。正是董晓明和怀小舟，顿时明白了一切。那咕咚声却是董晓明制造出来的，他推倒了两块竖起的砖头。“地震”的叫喊出自是怀小舟，属于即兴表演。这个恶作剧搞得有点大，当所有人都回过神来，陆续回到教室时，一节课也结束了。
董晓明的恶作剧自然招人恨，但老师并未深究，即使同学，多数人也就一笑而过，只有赵丰年搥了他两拳。二人也觉得自己这事干得过火，很不好意思，他们希望老师能训斥自己，以减轻罪恶感，然而并没有人搭理他们。
“少爷帮”在课堂上并不怎么打闹，他们只是很自我的做着自己想做的事情。“乡镇派”更不打闹，他们多数都在用功学习。唯有王俊和董晓明等几个小个子不爱学习，经常在课上打闹，以宣泄自己旺盛的精力。袁老师上物理课，董晓明和王俊在桌下搞小动作，互相推搡，王俊用力过猛，董晓明一个没坐稳，连人带桌摔倒在地上，全班人哄堂大笑。董晓明拍拍屁股站起来，很羞愧的站着，眼睛望着袁老师。袁老师却示意他坐下，并没有批评一句，只是平静地对他点点头，然后继续讲课。化学课上，董晓明偷看一本名为《浮沉》的小说，恰被巡查作业的张老师发现，张老师伸手拿过那本书，慢条斯理的翻看了几眼，然后悠悠的说道：这小说好像已经拍成了电影。随手又把书还给他。董晓明赶紧把书收起来，然后静静的写起作业来。董晓明并不能明白老师的态度，他也不能清醒的认识到这背后的原因。他只是傻傻的以为自己很特别，他觉得自己能出风头就很有型。
怀小舟是陪着董晓明逃课的好搭档，他俩一度形影不离。他们会在晚自习时偷跑到外面，有时看电影，更多的时候是去楼顶。晚自习并没有老师蹲守，班干部也并不多管。这为他们逃课提供了很大便利。他们要爬的楼顶，并不在已有的教学楼。而是一座正在施工的新楼，新楼刚封顶，室内装修刚刚开工。楼梯间用于支撑浇筑板的圆木并没有拆除。他们二人像夜猫一样游走在黑暗中，像是玩密室逃生。摸索在陌生的空间里，空旷之中死一般寂静，两人分明能听到彼此的呼吸声。他们摸着墙，踢着脚，渐渐摸到楼顶。
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