清晨微风拂过，树叶依稀落到地上，阳光甚好。都说名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动着精彩，最重要的是，名师能够启发我们，让我们深深的感受到课堂是个有魅力的地方。
今天，项城市初中英语学科培训进入了第三天。怀着崇拜且激动的心情，我认真聆听了罗瑞老师的《守正创新 潜心育人——基于新课标的初中英语教育教学研讨》和马锐老师的《新课标下的初中英语课堂设计和语篇填空做题技巧》专题讲座。
罗瑞老师提出应该在新课标的理念下考虑教学，注重教学的整体观，不要仅仅局限于知识经验，生活经验和策略经验，要根据课标的要求，更进一步的去分析学生的感知能力，学习习惯，学习方式以及学生对自然的认知，对社会的认知，以及学生是怎样认识自我的。同时不能仅仅局限于现有的教材和课标，要有资源拓展意识，语言知识结构化分析是非常重要的，要关注知识的前后联系，要有结构化的思考。
马锐老师带领老师们学习了新课标的主要内容及应用，让老师们明白了新课标的主要内容包括课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量和课程实施这几个方面，之后，马老师以语篇填空为案例，来一一分析语篇填空的技巧。
参加此次培训，聆听专家讲座，进行思维的交融和碰撞，共享一场场知识盛宴，我们快乐学习着、幸福收获着。此次培训安排的科学紧凑，有专家们精彩纷呈的讲座，又有一线名师精彩的课堂，不仅使我们的理论水平得到提高，更增长了见识，开阔了眼界。几天的聆听和感悟，是浇灌桃李芬芳的雨露，也将是我们今后教学中取之不尽，用之不竭的源泉。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。专家们对教育事业的热爱，对英语课堂精益求精孜孜不倦的追求值得我们每一个人学习！对于每一位英语老师来说，基于课标的学期备课我们“一直在路上”，我们要切实基于课标进行学期备课设计，切实改变学生的学习方式，打造创新高效的课堂！
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