刚刚接触脑图，这天心情不美丽，就创作了陷入沉思的脑图
脑图的运用
想到了上课，把它用在了课上，画了脑图，小图标有些大
脑图的运用
今天听了文峰老师第一课，很激动，看到了柠檬图，就临摹了。并从志玲姐姐那里接触了新软件
脑图的运用
根据上图，我创作了柚子图
脑图的运用
今天，我和先生一起学习，我们来画自己
脑图的运用
脑图的运用
继续和先生学习，我们画了彼此，介绍各自在小家里的角色
脑图的运用
脑图的运用
今天再次看文峰老师的作业，我尝试全图型自我介绍
脑图的运用
爬楼听羊咩咩老师千聊课，好喜欢老师温馨的图，就临摹了老师的图
脑图的运用
听原子老师的课，我了解了“黄金圈法则”
脑图的运用
听焦杨老师课的临摹与创作，也感谢整个过程中给与指点的老师。纪昌学射还没有很到位，还要继续研究
脑图的运用
脑图的运用
脑图的运用
脑图的运用
脑图的运用
脑图的运用
听了sammi老师的课《非暴力沟通》，很喜欢这个话题，临摹了老师的图
脑图的运用
鸽子老师，读懂孩子的爱语，关于孩子的话题自己还是很感兴趣，临摹老师图
脑图的运用
一副临摹冬至图给大家
脑图的运用
最后，爬楼听聆语老师12把钥匙的课。这两天再研究一下丽琼老师的课，尝试创作新作品。
一路下来，脑图接触久了，感觉它充实了自己的生活，让自己有欲望拆书，接触想学却不敢触碰的知识。让自己的备课思路清晰，让自己和先生拆分自己。虽然接触时间不长，但我感觉它的用途很广，涉及生活方方面面。脑图不是最重要的，打开大脑才是最重要的，但是脑图却是我觉得拆分自己和大脑的工具。脑图很强大，临摹创作的过程也很享受。
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