孩子在学校上心理课，内容是找出自己的优点。
课后，老师给我发信息，说孩子找不出自己的优点，想了一节课都没想出来。后来，老师让同学们说他的优点，同学们说了很多，孩子很惊讶。老师建议我要多关注孩子，觉得孩子的自我接纳度需要加强。
我很纳闷，因为我觉得孩子的优点特别多。刚上小学时，为了让他有信心，我和他爸爸还专门写了他的优点列表，有几十个。可是，孩子上心理课为什么写不出来呢？
放学接他的时候，和他聊他的优点。他问我，你觉得我有哪些优点。我一口气说了十来个，善良、诚实、谨慎、记忆力好、爱学习、爱思考......他打断我，说：妈妈，这些都是我的特点。
他告诉我，老师让我们写优点，还给了我们三个锦囊：能改变的缺点要改变；不能改变的缺点要勇敢接受；优点要保留并且继续增加。
可是，老师说的那些优点缺点，我觉得都是我的特点，我很喜欢我自己。同学们说了很多我的优点，我才知道，原来他们认为那些是优点。
突然被上了一课！我很惭愧，他是如此通透，而我却担心他不自信、不接纳自己。
我们常常说接纳，所谓接纳，并不是看到优点、改掉缺点，而是接纳完整的自己，那些别人眼里的优点和缺点，都只是我的特点而已。
感谢儿子，又让我成长了❤️
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