因为我思维习惯是抽丝剥茧找出核心问题后再解决问题的，所以叙述的习惯通常是大问题-核心问题-核心问题里的关键问题-……-怎么样解决问题-为什么是这样解决/现实中我的解决方案实施的情况
我的问题确实是太跳跃了，从一个点到另一个点的关系我自己明白却没有花时间写出来让读者明白。比如开篇，我应该说一下的是教育的目的是对抗无序的命运，使命运走向尽可能往自己需要的方向发展。教育孩子=教会孩子思考和养育好孩子的身体，而这个精神就是我想要教育的目标。所以第二段，我陈述教育的基础是尊重人本身的感受，其实就是尊重人性和情绪。我们长大后需要组织家庭，爱在组织家庭中是核心的问题。不管每个人懂不懂爱，他总是会对爱有需求，希望别人认为自己的家是因爱结合。我们讲到爱第一想法都是爱情，所以以爱情举例。可是两性关系中，太多习以为常但是其实有毛病的关系，所以我分析了几种问题的存在都是由于爱的缺失。亲情的缺失导致爱无能，所以家庭会延续这个无爱的悲剧。而家庭中最大的让人觉得无爱的做法莫过于贴标签，父母对自己的否定。所以一点点的爱越来越缺席形成空洞。第三段讲的是我自己的教育中怎么样落实和怎么样反思的，其中的好的坏的做法都可以在成长过程中找到爱缺失的痕迹，而我居然醒悟到原来我也一步步差点延续了扼杀爱的做法。在弥补的过程中，我发现这个基础就是尊重人性和情绪，不要给孩子乱贴标签。做到了这点，所有的人际关系中感觉难以把握的爱都迎刃而解。因为这些补充的东西太费劲太啰嗦了。所以我通常选择省略，思维导图式语言习惯，过程全靠脑补[偷笑]
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