数学不就是刷题吗？把题做好了，做全面了，哪里还会有不会的呢？成绩自然而然就起来了。通过这一学期的尝试方法，我觉得小学阶段的数学本质就是计算+思维。
计算是基础，思维是拔高。要提升计算的能力，那就需要把20以内的加减法和“九九乘法表”的逻辑搞明白就可以了。那么对于数的其他计算就可以应用而来了。很多孩子出错，往往就在于对数与数之间的算理和算法没有搞明白。一旦清晰了，那么很多问题也就解决了。而这学期的期末考试情况也让我看到了孩子们的进步，大部分同学都没有计算出错。这是值得肯定的点。所以每日三遍的乘法口诀是必须的，这个是小学阶段都需要去做的才可以。不然的话，一旦落下，你会发现孩子们的计算都会又出现了。所以，就是这样一个小小的习惯，会让孩子们对于学习的兴趣有所提升。有时候，我们看似很简单地一个行为，但是却收效颇丰的。
在基础打牢以后，那就需要去进行思维训练了。思维训练以后，孩子们对于题目的理解才能够有所自己的想法。当有自己的理解以后，那就很轻松去做一些改变了。而在这一块方面，还需要有系统的提升才可以。不过看试卷，还是有一些变化的。
而要改变的最重要的点：还是孩子们的检查和读题能力。这是以往没有认真去在意的。所以对于以后的教学，还是要从点滴的学习习惯开始。
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