中原焦点团队郑海燕坚持分享929天2021.1.4
395,读书约练
要素七：探究差异与改变，
在后续督导或者最后的督导时，督导师都会问，上次督导之后你或者当事人有什么地方变得更好，有改变或者有不同之处作为开场，在这里可以做停留并深入探讨。
也可以进行思考督导目标，或者咨询目标达成的程度怎么样，各个角度的进步与改变，对当事人带来的正向影响，受督者的改变，对自己的专业成长的影响为何，并且督导者对于受督者的对当事人的努力与改变保持好奇，追问何以能有这些改变的方法和细节，促使受督者以及当事人产生滚雪球效应的改变。
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本文标题：2021-01-04
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