蒙台梭利曾说：每个儿童首先都处于一个精神的无序期，心理活动由混乱走向有序。这个过程就是孩子的成长。在这个成长的过程中，孩子的所有行为都是可以理解的。因为这些都是在孩子的认知世界里可以做的，而且也是他力所能及的情况下才去做的。
因为在孩童的眼里没有是非对错，所以在大人的是非价值观里面，就有了对孩子教育的必要。要看好孩子别打架；见了大人要有礼貌，打招呼；自己的玩具也应该给别的小朋友一起分享。。。。。这些要求小朋友的话语在我们生活中经常听见。孩子听话照做了，家长还觉得在外人面前显得自己会教育。殊不知，正是这些行为误导了我们的孩子。这些引导会给孩子传输一种要顾及别人感受的意识，要看大人脸色来行事，自己不重要。。。
给孩子以自由，不要判断孩子的行为。只要孩子的行为一不伤害到自己，二不对外物有害，就不要多加干涉。对一个孩子来说，他的内心自信平和，比谨小慎微重要；凡事有好奇心，比凡事不出错重要；有自我选择的勇气，比选择正确更重要。
请给孩子犯错的权利。当面对孩子做的不够好时，你内心当中真的认为是孩子的不对，去责怨孩子；还是在内心中替孩子高兴，高兴孩子在这个过程中“吃一堑长一智”，这就是检验是否给孩子犯错权利的试金石。
所以孩子从来没有错，只有不成熟。如果用大人的是非观念去判断一个儿童的对错，那就是错的。允许孩子“犯错”，何况对与错的界限谁又能界定的清呢。
网友评论