38、给孩子选择权、尝试权和犯错误权

     

38、给孩子选择权、尝试权和犯错误权

        “五月，是月季盛开的季节。院子里的月季美不胜收，只是天公不作美，一直下着雨，欧月花朵大且重，被雨水打得都垂了头，于是小马外公外婆就在花盆里插上竹杆，把花枝收拢绑在竹杆上，但这样枝条都聚在一起，密不透风，月季容易得病，所以交待两位老人好几次了，让他们不要绑，可过几天就发现又有花被绑了，我只得一盆盆去解开，最后实在没法了，我索性剪了插花。

38、给孩子选择权、尝试权和犯错误权

      被绑住的月季得不到自然的生长，就像被关在笼子里的小鸟失去了自由一样。由此我想到其实养孩子也一样。孩子长大了，有自己的想法了，他想按自己的方式成长也是自然的。但家长出于爱护，总希望孩子少走弯路，于是凭着自己的人生经验，给予孩子很多建议，希望能帮助孩子健康成长，但00后的孩子许多想法与我们那个时代的人已全然不同，由此产生冲突可想而知了，这就是所谓的叛逆。

        孩子的未来有无穷的可能性，真的不能以我们自己人生和才智的局限性去构想孩子的未来。

        一个人，首先是个自由的人，才可能成为一个自觉的人。自由的同义词不是放纵，而是选择力和判断力。那些真正幸福快乐的孩子，是那些真正获得了自由的孩子，他们更清楚行为的界限在什么地方。

        给孩子自由，不是对孩子放任不管，而是意味着你需要给孩子“三权”：选择权、尝试权、犯错误权。

        现在的孩子家里被家长管，学校被老师管，所有时间都被安排好了，没有了选择权，没有了自由，于是就很难成为一个自觉的人。像我们小时候没人管，反而自己都安排得妥妥的，一点都不用大人操心。家长老师是不是该适当放手，让孩子自己管好自己呢？

        小马每天睡觉都很晚，半夜十二点一点甚至两点都有。这不仅影响健康，还会影响第二天听课效果，道理跟他讲了多次了，几位老师也都和他谈了，可收效甚微，这是为什么呢？

      那外公外婆又为什么会一而再再而三地去绑花枝呢？这是因为他们看到倒伏的花枝觉得很难看，忘记了花枝需要透风才不致于生病，根本没意识到自己的行为会给月季花带来伤害，于是错误一犯再犯，因为他们压根没觉得自己错了。

        其实小马也一样，虽然道理跟他讲了一箩筐，但他从内心深处根本没意识到晚睡的危害，反而觉得自己很努力，你让他睡觉，他反而觉得你烦。为了让他意识到自己的错误，我告诉他无论睡得多晚我都不管，但早上我也不会来叫你起床，迟到你自己负责。结果他竟然用了两个闹铃来把自己闹醒。

        小马曾经说过：妈妈你不要烦，让我自己去体验，体验过了我就知道对与错了。但在我已给了他尝试权和犯错误的权利后，他还是不撞南墙不回头，甚至撞了南墙还不回头，因为他根本没意识到自己错了，所以就不会有所改变。

        怎样才能让小马真正意识到自己的错误，各位给支支招吧！”

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        上面这篇文章是我2016年5月写，那时孩子已经出现睡眠问题，我也意识到自己教育方面需要改进的地方，但是从知道到做到却并不那么容易，我的情绪经常会被孩子影响，以致偏离了方向。经过最近一段时间的实践，我发现坚持每天感赏孩子，确实是一个稳定情绪、提升能量的好方法。继续加油！

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感赏孩子正在创造自己的模式。

感赏家人和朋友的一路支持。

感赏自己的不懈和努力。

感赏自己每天坚持散步。

感赏老师的接纳和耐心。

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祝福我自己把重点放在己身，给予孩子需要的能量。

祝福我自己能够有意识地留一只眼睛看自己，一发现有抗拒孩子的现状时，能及时打断停止，舒缓接纳。

祝福我自己能够主动花时间来感赏自己，感赏孩子，感赏生命中让我感觉好的东西。

祝福我自己能够从亲子群中吸取更多正能量、智慧和力量，我也要贡献自己的正能量与力量，让世界因我而更美好，我也因贡献了爱，而成长了自己。

祝福我自己能够进一步接纳孩子的现状，因为现状是起点和出发点，接纳了，才能继续往前走。

祝福我自己能够主动聚焦孩子身上的亮点、特质和点滴进步，更多地感受孩子带给我的幸福感觉。

祝福我自己与领导同事愉快相处，工作顺利！

祝福孩子开启内在动力，爱自己、爱家人、爱生活。

祝福孩子懂得担当，有责任，做个积极、阳光、自信的男子汉！

祝福孩子创造一个崭新的模式。

祝福孩子早日返校，与时间赛跑，考上心仪的学校。

祝福孩子在学校和老师同学都成为朋友！

祝福孩子爱上运动，把身体练得棒棒的！

祝福我们可以每天在愉悦的气氛中聊天！

祝福我们一家人幸福快乐每一天!