【绘分享育儿愈己】第三次 作业

【绘分享育儿愈己】第三次 作业

案例：

圆圆，5岁，女孩

圆圆妈妈的原生家庭：圆圆妈妈是北方一个四口之家，家里有爸爸妈妈和哥哥，爸爸在家中是说一不二的，对妈妈关心很少，对兄妹俩也比较冷漠。妈妈拉扯两个孩子长大，给予很高的期望。圆圆妈妈从小十分要强，对自己的要求也很高。

圆圆妈妈大学时遇到了圆圆爸爸，相识相恋，结婚生下圆圆。圆圆爸爸是公务员，工作优秀努力，很受重用。圆圆妈妈则主要照顾孩子的学业，对孩子的要求也比较高。从小，孩子就学遍了各类兴趣班，钢琴、跳舞、围棋、英语、机器人、毛笔字……登上各类舞台表演，得到很好的名次。圆圆妈妈说：我就像个陀螺，不允许自己停下来，因为我一停下来，就感觉会失去很多很多东西。我说不上是什么，但我没法让自己停下来，我女儿也不行。

圆圆从小乖巧听话，善良懂事，她一方面不喜欢自己每天都要赶场子上课，一方面又享受成功的喜悦。但也因为太乖巧，有时显得没什么主见。

先来说一下圆圆妈妈的原生家庭：

      圆圆外公在家拥有家里至高无上的权力，不懂得去关系圆圆的外婆，也更不懂得与孩子交流。这可能与圆圆外公的爸爸有关，因为他外公也没有从他爸爸那里学到怎么做一个好丈夫，怎么做一个好爸爸。圆圆外婆在丈夫那边获取不到关心和爱，就把希望寄托到圆圆妈妈的身上，这也给圆圆妈妈带来了很大的压力，她希望通过自己的努力，取得一定的成绩能让妈妈开心，所以她很要强，对自己要求也很高。圆圆妈妈结婚后，主意的精力花在孩子身上，对孩子要求也很高，给孩子报各种兴趣班，希望孩子能够优秀，我感觉她的潜意识是希望自己优秀，而把这种期望又转嫁到自己孩子身上。圆圆妈妈与爸爸结婚后，没有上班，又全身心的去照顾孩子，她又“选择”走了一条了与自己妈妈非常相似的路，也是把希望又寄托到自己的孩子身上。圆圆妈妈说：“我就像个陀螺，不允许自己停下来，因为我一停下来，就感觉会失去很多很多东西。我说不上是什么，但我没法让自己停下来，我女儿也不行。”这就是原生家庭带给我们的影响，如果你不正视它，它不仅仅对影响了你，还会一直影响你现在的家庭，包括你的老公，你的孩子。孩子表现好，妈妈就高兴，她虽然不喜欢每天赶场子上课，但只要妈妈高兴，她才能感受到妈妈给她的爱。孩子没有主见，也是因为妈妈没有给孩子自主选择的权利，没有尊重孩子的意愿，也没有倾听孩子内心的想法。圆圆都没有机会去表达自己的意见，怎么可能会有主见呢？

      陆老师在课程里说过，依恋关系来自于孩子与父母的相处模式，依恋关系也影响孩子以后的亲密关系（特别是婚姻）形成与模式。圆圆妈妈的原生家庭和我自己的原生家庭有一些相似之处，就是爸爸对妈妈关心很少，对孩子比较冷漠。其实，我爸爸对我也不是冷漠，他只是不善于表达，也不懂得如何与我们互动。圆圆妈妈与我妈妈相比，至少她是自己小家的女主人，我的原生家庭，奶奶拥有绝对的话语权，长久以来紧张的婆媳关系，我的原生家庭系统无疑是最为复杂的。我也逐渐明白了，我的一些行为背后的原因，很大程度上与原生家庭有关。

      在答疑课上，针对原生家庭，陆老师提出了一些建议。一种方法：建构连接，明白了过去发生了哪些事情，可以让我们对现在的一些事情有所触动，你要真正对现在造成影响，要跨越时空，化认知为行动，让你自己比较清晰的知道，你现在做的每件事情认知的来源来源，你做事的动机，和最后受益的主体，与当年发生的事情究竟怎样逻辑上的连接。逻辑越清晰，勾的强度越高，疗效越好。疗效指你对目前发生事情评估的清晰程度，以及你对目前这件事情和过去连接的强度，如果清晰度和强度都够的话，理论上讲，你的内在将潜意识提取的就会多，提取的多的话，潜意识意识化的程度就会越高，你意识里的动力就会越大。另一种方法：找咨询师。咨询师看待你的方式和他和你互动的方式至少能使整个速度提高10%－20%，而且咨询师能挖出更深层次的原因。

      圆圆妈妈应该先参考陆老师给的建议，先去挖一下自己被原生家庭影响的“问题”，能现在的家庭的情景进行对应，能挖出来多少就挖多少，能挖多深就挖多少，挖的越深越有利于自己去正视这些“问题”，这个过程被陆老师形容为“刮骨疗伤”，除非你有很强的意愿想要去改变，否则，最好的办法是去找咨询师帮你。