01.为什么小孩会让我们头痛？因为指责，贴标签
02.小红像实验告诉我们一个人的语言会进入一个人的意识，再进入他的潜意识，成为他的行为。
03.指责贴标签，生化了小孩对自己的肯定，觉得自己不行会造成他自尊水平低，越说他拖延，他就越拖延，又说他成绩不好，他就一直成绩不好。
04.时间方面我们可以和小孩做约定，5分钟10分钟让小孩自己选，让自己做选择，这样他们会有掌控感。
05.通过定时，可以用闹钟来管理小孩，而不是说大人唠叨来管理小孩。
06.小孩做完一件事情之后，他需要获得回报，而且是要即时让他获得。
07.比如孩子吃饭的时候不按时吃饭怎么办？
和他约定好一个时间，比如15分钟或者20分，如果不吃的话，距离下一餐的中间这一个时间段，零食什么的都不能吃，让他对自己的人生负责，如果吃了饭，就让他得到回报，可以吃零食，但同时也可以约定好吃多少零食，而不是说随心所欲的狂吃，具体根据情况而定。
08.事情太多了，比如说作业太多，比如说小孩子不想做，那应该怎么办？
还是让他自己做选择，问他语文数学英语等哪一科，他觉得最简单的，比如小孩说语文，那就让他在语文作业中挑一道最简单的题开始做，做完了之后夸他一下，夸事实，再让他做下一道他觉得简单的可以做的题目，之后就一道接一道的做，同时二级反馈，让他得到即时回报，除了精神上，我们还可以给他奖励别的东西，比如零食，比如玩具，比如看十分钟看手机的时间，具体根据实际情况而定。
09.小孩提前做完作业之后不要再给他加作业，这会让他很反感，下次就不想再提前做完作业，除非他愿意，还是那样的说，做完作业小孩想怎样就怎样，但是时间要控制好，让他选择多少分钟，比如我们可以给他两个选择，10分钟15分钟等，同时还是要即时兑现。
10.让小孩成为小老师，让他们来教我们东西，通过提问的方法，问他知道的事情，让他获得良好的感觉。
11.和小孩子比赛，并且让他赢，同时积极给他二级反馈，让他更加的积极，让他认为比父母都要强，让他有成就感。
12.游戏改变世界。那小孩只要做了好的事情就立马可以得到金币（夸奖、适量物质）。
13.停止对小孩子说不，不要和小孩子说不要怎样，不要怎样，而是和小孩子约定，小孩约定完成后给他即时肯定。
14.番茄闹钟，用时间用闹钟来管理小孩，而不是说用我们的唠叨来管理小孩。
15.无条件的爱。
16.允许小孩有缺点，同时忽略他的缺点，专注他的优点，并且用二级反馈和适量物质进行一遍又一遍的加深他的优点行为，这样他的优点就会越来越强，而缺点可以忽略不计，缺点可能还会越来越小，知道他的优点，把他的缺点给改变。
17.滴答清单。做完一件事情打一个勾。同时从最简单的开始做，并且ABC排序。 A是必须做。B是应该做的。C是可做可不做。 同时两分钟之内能完成的事情必须立马完成，这样会提升自己的能量，能更好的继续完成稍微复杂的事情。
18.时间四象限。
19.让小孩子去玩家务想玩游戏一样，并且肯定他的品质，比如认真努力勤奋细心等等，他会更有动力的去做，不要怕，把家里会弄得乱七八糟，大不了再收拾一遍，但这对他一生都是有影响的，同时这样会减少他们看电视看手机的时间。
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