因为共读群内有朋友在推荐一个儿童阅读指导师的培训，下载APP就可以免费学习，八个星期内完成所有任务就能拿到证书。这个来推荐的老师，是我很敬佩的一位老师，江湖人称轩爷，她对阅读的理解和热爱，是我所达不到的高度，是我一直在仰望的存在。这么受她推崇的项目，我肯定得跟随着啊，于是，悄悄地也报名了培训，和全国各地的学习者一起进入童书世界，初步走进儿童阅读指导过程。
而这一场学习，确实给了我很多启发和思考，对儿童阅读也增加了更多深入的了解和认识。
我一直以为适合小学生读的书，也就是童书，是比较简单有趣的，所以，虽然每个学期都在推荐学生们读书，甚至要求一个学期要读至少十本书，但那些书，我自己其实是没有很认真地阅读的，粗粗翻一遍，几节课就完成了一本，甚至读一半或者看目录读几章感兴趣的书就算完成任务了。只有少数几本我们师生共读的书，有上课的那种，才会从头到尾看完，并对照阅读课件，跟随着完成读后题。为什么会这样？根本上还是对童书阅读这件事的轻视，觉得小孩子的书，很简单，不需要太多思考，不需要深入学习，自然而然就没有认真对待了。
大人需要读童书吗？答案肯定是要的。
童书，基本上都是很有趣很好玩的文字内容。成人读童书，是和孩子保持良好关系的最简单途径之一，也是最好给孩子树立榜样的方法之一。我们常常催促孩子多读书，怎么落实呢？跟他一起读啊；我们也常常说不知道怎么和孩子沟通聊天，特别是爸爸和孩子无话说，怎么办？跟孩子一起读书啊……读童书的理由这么多，还有什么借口不读呢？
作为老师，特别是作为小学老师，面对着的都是小朋友，童书不仅要读，还要会读，会带着学生一起读。
怎么选择合适的童书？可以先从经典著作开始，从语文书上的推荐阅读开始，从孩子感兴趣的内容开始……春春姐在支教时带着我们开展的绘本阅读，就让我看到了这种图画书的魅力所在，也是因为她，我开始享受和崽读绘本的过程，也开始带着高年级的孩子们一起读绘本，讲故事，看更多的童书。
怎么阅读呢？之前我们主要是在阅读课的时候开展：指导课，交流课，汇报课。但是在这次培训中，我知道了朗读的重要性，知道了声音在语文学习中的重要地位，更重新认识了读写绘这样的读书方法，对自己的写作和学习有了进一步的要求。
学，然后知不足；教，然后知困。知不足，应自省；知困，当自强！继续学习，继续努力！
网友评论