放学了接到宝贝，就看到旁边的同学手背上有一个标签贴，画着很棒的的手势大拇指，是奖励表现好的同学的。我下意识的就看了一下宝贝的手上背上应该是有标签的，结果让我吃惊，居然没有……
去年上了一学期，他几乎每次都会有这些表现好的奖励标签贴，各种小奖状，出乎我的意料他居然没有？
赶紧问宝贝：“怎么你今天手背上没有奖励标签呢？
宝贝低头说：“因为我今天没有好好表现。”
哦，他知道自己表现不好，老师没有给他贴标签。
我接着问他：“为什么没有好好表现呢？是什么事情你办不到呢？”
他说：“老师让我们坐在那里，两个膝盖并拢双手放在膝盖上，可是我不想把手放在膝盖上，我也没有姿势做好，我喜欢东倒西歪的，所以老师就没有给我鼓励，没有给我奖励小标签。”
老师经常都会锻炼他们静坐一到三分钟，估计他是坐不住在那里东倒西倒的，他自己很坦然的面对，说我没有标签，没有得到老师的奖励，我没有好好表现，所以就没有。
“那你下次可以好好表现，争取得一个标签吗？”
“不要，我不想要那个贴贴画标签…”
“你去年不是都得过贴贴画吗？不是很喜欢吗？”
“现在不喜欢了。”
………
这段时间发觉宝贝有点不听话了，随便我说什么，他都是有话来反驳你不像以前那么的顺从你听你的吩咐。学校的作业也没有之前多了，就只有拍球，阅读，英语，和数学也是少之又少，20个字去年已经全部学习了还在复习，今年的生字还没开始教呢！
学校没有布置作业我也就对他放松了，手工也不做了，画画也不画了，连最喜欢的数学题也不练习了，拍球也不会主动去拍了，做啥都是要我喊他就去，不喊他就不去，完全没有了之前的主动性。以前放学回来都是：“妈妈，给我看一看群里同学们在拍球了没有，在读书了没有。”他就会抓紧时间先把这些事情做了再去玩，自主意识超强不用我担心催促，如今呢？三天不管回到解放前了，懒惰真不是一天两天行成的，是一天一天积累起来的。源于我没有给他制定计划，没有约束他，全凭他解放天性。
作息时间都打乱了。小孩的一切习惯行为间接性都是大人在调动，大人是怎么做的他就有样学样，工作起来就乱套了，严重影响了他的睡眠包括一些好的习惯生活，好的习惯养成是很难养成并且保持下去，坏习惯只需要一刻钟就形成了。
接下来要整顿一下了，该收拾收拾了！
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