用了45年撕掉被贴的标签，这是一个漫长的过程，一个心灵被束缚的过程。
我感动的是他的优秀和努力，真正束缚他的是他性格里的一些东西。是他寻求外界的认可，越寻求越容易被束缚。
同样的话，不同的人听来，感受会完全不同。比如我和我姐姐，我俩犯错了，父母在教育。父母说完，我跑出去玩了，玩了一圈回来，姐姐还在哭。我就纳闷，不就被说了一顿，下次不犯就好了，用得上哭这么长时间吗？
因为我和姐姐的性格完全不一样，我活得就比她轻松很多。我就像文中作者的那个同学“又不会死”怕啥？
关于贴标签，其实我们时时都在给孩子贴，比如你是一个爱学习的孩子，一个懂礼貌的孩子等等，这都是在贴标签，这样的标签是正向的，就被归于肯定的一方了。
标签本身没错，关键是不要贴太多负面标签。因为无论好的不好的，孩子都会接纳。
最近女儿在听水浒，她说，108单将都有各自的称呼（绰号）这也是标签啊。
我说，是的，他们的标签多醒目，一看到标签就知道这个人的性格和具有的特殊本领。女儿说，她也要给自己整这么一个标签，标签还在构思中……
因此，贴标签并不是不行，需要的是贴正面的还是负面的。
常言道:良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。语言的力量是无可限量的，特别是孩子，他们需要外界认可塑造内在价值和秩序的时候，语言就是他们的一砖一瓦。
从此刻开始，自己开始觉察，写观察日记，多给孩子优质的材料，少给孩子劣质的产品。我们给的材料就是孩子建造精神宫殿的一砖一瓦，你希望孩子的宫殿是什么样的，从今天开始就给什么材料。让我们一起努力吧！今天晚上如果孩子放学回来说:“我好累啊！”记得对孩子说:“这么努力学习，怎么能不累呢？赶紧休息一会吧！”
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