一、有清晰的认知，理清自己的育儿思路（以终为始:与其更好、不如不同）

在竞争激烈的现代社会，我们要把孩子培养成什么样的人？作为家长的我们如何享受育儿的快乐？如何减少因为着急引发的焦虑？

需要我们想清楚自己养育孩子的目的是什么？我们希望自己的小孩在什么样的环境中成长？希望她未来成为一个什么样的人？我们的孩子自己想成为什么样的人？

曾经看过一个很认可的观点：育儿是为了参与一个生命的成长，不是为了家长争门面，更不是要孩子活成家长期望的模样，而是鼓励孩子做最好、最真实的自己。

扪心自问无数次以后，我对孩子最大的期望：从小身体健康，长大身心健康，有体验幸福和快乐的能力！

这一认知帮助自己在育儿的道路上看着自己的目标，走好自己的每一步，降低外界所扰，减少盲目从众。

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二、育儿的理念

1.喊破嗓子不如做出样子，做最好的自己，就是给孩子最好的教育。

孩子受益只是结果，不是目的。

育儿的过程是和孩子一起成长的过程，作为父母的我们只要负起对自己的责任，做好自我管理，孩子会因为对父母的尊重和依赖，而追随和模仿，所谓影响、熏陶、教育都只是衍生品。

2.关于不让孩子输在起点

人生是场马拉松，马拉松冠军给自己定的目标一定不是一开始就在起点领跑。

今年3月参加小学二年级女儿的家长会主题：《人工智能、数据化时代，我们如何做家长》，会上校长带领大家探讨30年后，你的孩子凭什么拼过人工智能？需要我们思考盲目跟风学一大推兴趣班，占用孩子一大堆课余时间是未来时代发展的需要吗？

3．个性化培养：差异化竞争路线

对孩子个性化培养，是未来社会发展的需要。

你的孩子像甘蔗，很甜，但是我一点也不羡慕，我的孩子像辣椒，很辣，但是我觉得很好。理性教育不跟风，不从众。

学习成绩不是唯一的评价，多元看待孩子的成长和未来。

缺点：只是优点用错了地方。个性：原本就是优点，只是你提供的平台不适合这种个性发挥。

4．从不把她当孩子，停下来听她慢慢说

我家小孩从小参与买房等家庭决策，从小喜欢动脑筋做决策，有自己的主见。

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三、家长为什么管不了孩子

1.没有客户思维

不了解孩子的想法，没有走进孩子的心灵，没有积累足够的沟通信任值。

2.行为示范不好，孩子不服。

追求“无为”、“无言”以身作则、潜移默化影响孩子。

3.教育方式不对

简单粗暴、动则训斥。

90后：最讨厌家长/领导说的一句话：我吃的盐比你吃的米都多。

10后孩子：我根本不想听她/他说话（这是我家现在小学3年级的小孩经常说的）。

4.没有建立足够的安全感

安全感来自良好的亲子沟通：尽量和孩子心平气和、平等的交流，请记得平时多多给孩子灌输：宝贝，爸爸妈妈永远爱你，不管爸爸妈妈多么生气，讨厌的都是你的坏习惯，不是你这个人。爸爸妈妈和你一起想办法，一定能够打败这个坏习惯，我们一起努力，好吗？宝宝。

这样的话让宝贝即使受了批评，受了打骂，也清楚的明白只是因为我的习惯不好，或者是做错了事情，爸爸妈妈永远都是爱我的，爸爸妈妈再生气都是为了帮助我改掉坏习惯。长此以往，孩子安全感非常好，绝对不会怀疑爸爸妈妈会因为自己表现不好不爱自己。

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四、如何让孩子主动学习

（一）制定长远目标（以终为始）

让孩子从小有梦想、有追求、正能量、积极、上进、有朝气、有活力。让孩子从小给自己定位，长大以后想成为什么样的人？过什么样的生活？

给孩子灌输”学习是为了自己将来更好的生活，成为最好的自己，如果不好好学习将来一事无成“，改变孩子的思维。

人生是孩子自己的事情，父母帮不到一辈子，孩子要从小学会自己对自己的人生负责。

根据自己小孩的爱好、特点，引导小孩定立远大的人生目标，让小孩有主动学习的自驱力。让他知道学习、努力、付出是为了成为自己想成为的人，不是因为爸爸妈妈想要我努力学习，养成好习惯。并根据小孩不同阶段和孩子一起实时调整修正目标。

（二）规划实施路径

光有目标还不够，家长要把控整个大方向，帮助孩子规划实现梦想的路径。当孩子最近表现不够好的时候，帮助孩子一起找到原因，分析问题，给孩子解决问题的建议，让孩子自己愿意为了目标而努力奋斗。

比如小孩想当医生,需要给小孩规划实现医生的途径，让孩子知道我以后要当医生，不是光想想就可以当医生，而是要从小储备当医生的各种能力：

比如：

1. 医科大学对录取分数线的要求，需要成绩好，让小孩每天上学能够更加努力学习。

2. 医生需要视力好,从小需要保护视力，每次小孩要求长时间看电视，耍手机，我都会提醒她的目标，需要保护好眼睛。

3. 医生需要严谨：提醒小孩时刻养成严谨仔细的习惯。

……

（三）多做有成果的事情

支撑孩子一直走下去的一定是成就感。

（四）做好激励

激：激发；励：鼓励

我的师父安权老师说过“人的动力来源于追求快乐和逃避痛苦，逃避痛苦的动力远远大于追求快乐”。

作为家长，我们需要把控好激励的度，让孩子自发主动爱上学习，而不是戳一下、跳一下。

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五、享受日常育儿生活

在我们家，我时常会和宝贝一起喊出我们的家庭口号：”我们的目标是：身体健康！天天开心！”

在成长这条路上，我希望小孩轻松应对、快乐成长不要随大流。

不管是大人还是小孩，在发展的道路上要做的不是改掉自己的短板，而是找到自己的兴趣爱好和擅长点然后发扬光大。绝对不是其他小朋友学什么或者你希望小孩学什么就盲目报很多兴趣班，也不是我哪方面很差就一定要加倍努力赶上去，对于自己的弱点设置一条可以接受的底线就好了，不要花太多时间跟上别人的节奏，要合理安排时间。

与其更好：不是跟别人比谁做得更好，谁上的兴趣班更多，谁学习更刻苦。和别人比不同，我有什么和别人不一样的优点可以发扬光大？

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六、积分管理法培养孩子现在的好习惯

通过定立目标、规划路径对未来长远的方向规划，要改掉小孩现在身上已经有的明显不良习惯，可以采用积分管理法，让小孩得到短期的好处。（画积分管理表格）

XX小朋友2019年9月好习惯养成积分表 

要什么结果就把什么作为积分项目(用QQTC法则进行考核积分)　 　 　 　 　 　

说明：根据自己的思路，1分可以=1元钱（积分奖金可以买自己喜欢的东西，也可以交给父母保管，我一般征求小孩自己的意见。

也可以集满50分就可以吃一顿大餐，或者去公园游玩等。

七、亲子沟通小技巧

（一）说服力的七大原则

1.对比原则：宝宝，你有没有发现你最近少看电视了以后，眼睛没有以前那么疼了，而且最近发现你漂亮好多，你以前经常看电视都长成了电脑脸，你自己照照镜子看看，真为你感到骄傲。

2.互惠原则：宝宝，你这周通过积分得了这么多奖金，你有没有感觉自己好富有，这些钱你打算这么花，看在妈妈这么辛苦，可以送点礼物给妈妈吗？(小孩很开心说要和我一起花积分奖励的钱)

3.承诺和一致原则：言出必行，得到小孩的信任。

4.社会认同原则：宝宝，你知道吗？妈妈在朋友圈分享你每天晚上7点前就会做完作业，得到了70个人的点赞，大家太为你点赞了，我们得再多努点力，避免大家把点赞收回去。

5.权威原则：宝宝，班主任汪老师是不是说过：要知天下事多读古人书,所以我们要多多阅读课外书籍，你也想成为老师眼中的最棒的孩子，对吗？

6.喜好原则：宝宝，你每天做那么多作业，是不是感觉很辛苦啊？其实妈妈也一样每天上班早出晚归，觉得太辛苦了，但是只要我们努力付出得到好的结果，是不是努力付出也很值得啊？你每次表现好的时候，得到老师表扬的时候心里是不是特别开心，觉得付出都是值得的？

7.短缺原则：宝宝，最近1年，妈妈发现你进步太大了，长大了，为了帮助你养成更好的习惯妈妈特别给你做了积分表，不但可以帮你改掉坏习惯，你还可以得到积分奖金买自己喜欢的东西，来，妈妈来给你讲讲这个积分的规则…注意哟，这个积分表只有1个月的期限，我们可得按照上面的规则好好努力哟，错过这次以后就没有机会了哟，妈妈会给你提供支持，加油。

（二）每天4问：

1.宝宝，你今天开心吗？最开心的是什么？

目的在于让宝贝体验快乐，也表示妈妈最关心的是你开不开心，不是在学校成绩如何？

2.你今天有什么收获吗？最大的收获是什么？

通过宝贝的回答判断宝贝的关注点和价值观，她回答是收获是吃了鸡腿、得到老师表演、同学送了礼物给她…

同时帮助她养成每日总结、反省的习惯。

3. 你今天有什么好的表现吗？

因为家长这一天都没有陪伴孩子，所以，问这个问题一方面表达出家长对宝宝的关心，另外，当宝宝说出自己的好表现后，家长及时给予鼓励，也能增加宝宝的自信心。

4. 今天有什么需要妈妈帮助的吗？

宝宝经常会遇到各种各样的问题，所以家长主动问孩子是否需要帮助，不仅可以随时了解孩子的困惑，而且，还能够借机会向孩子传达一个意思：自己的事情你要自己做，爸爸妈妈只能是帮助你、辅助你！

育儿的过程是一起成长的过程，如果想要孩子成长得快，我们自己也要成长得快。

对待育儿，只要我们怀着感恩的心参与一个生命的成长，不用为我们争门面，不用为我养老，用赞美的眼光去发现孩子的优点，赞美我们希望孩子做到的，当众赞美孩子学习认真，每天都在7点前完成作业，不吵着看电视等等。和孩子一起变成更好的自己！我们会发现育儿的过程我们一定会乐在其中！

路漫漫其修远兮，育儿的道路上我们一起努力吧！

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