雅荟:
#今日陪娃#
回家第一件事是抱小娃，分开了一整天了。晚饭后，读了2个故事给大娃(胆大兔子胆小狼、谁偷走公鸡的声音)，带孩子们去逛超市(大娃在超市里有想买的东西，但不喜欢直接说，只会生闷气，这次没有买)，去广场看花市，买了可以涂颜料的公主存钱罐，让她周末再来上颜色。
今日歌曲:let'sgo
雅荟:
#今日陪娃#
拥抱，亲亲，说爱他们。
晚安故事:小猪的生日聚会，故事意义:用包容的心接纳其他朋友，并要给孩子养成好习惯。
雅荟:
#今日陪娃#
晚上带娃逛了一圈，爸爸买衣服，阿姨夸姐姐衣服好看，教她要回答“谢谢”。
晚安故事:农场里的小偷、胆大兔子胆小狼。
晚上补课ing
雅荟:
#今日陪娃#
爸爸开车一家人回农村，拜拜千年老树，希望来年吉祥如意，打扫了老家卫生，让长辈们看看老家的样子，解解乡愁。反思一件事情:女儿洗澡会催她洗干净了就赶紧出来，不回应，生气打她了。我教她下次要学会沟通，不能不回应，不然在学校，老师也没那么多耐心。我也反思自己，下次引导她向我沟通，而不是只顾自己想要的结果。
雅荟:
#宅家带娃#
大娃~游戏:用拍打球，搭积木
饮食:做红枣陷包子，蒸蛋糕
小娃:还在感冒护理中。比较依赖我，他今天进食不多，还咳嗽流鼻涕。发烧已经退了。
雅荟:
#宅家带娃#
一直为小娃不爱吃东西头疼，做了电饭煲蛋糕，苹果马蹄糖水，胡萝卜面，不太见效。
下午带口罩出去外面买了些馄饨、肉丸。开吃了一些，老母亲有点欣慰。
一天基本在追剧、做了投掷积木入篮的游戏、家族群内小朋友唱歌。
雅荟:
#宅家带娃#
和孩子们在一起的时光，有时候觉得慢，但一去不复返了。
今天做的美食:馄饨(存放在保鲜盒冰冻，下次做早餐)，肉丸(瘦肉加点冰块一起搅碎，加些淀粉，入锅煮熟)、脐橙蜂蜜水、活好面做好陷(南瓜粉条)，明天准备蒸包子。希望面能发成功。
打点好他们的小肚子，觉得很开心。
今日游戏:写字(有关动物的，大宝认真看了下挂纸，模仿写了几个)，我画了一个游戏图，关卡是一些脑筋急转弯，跟爸爸一起玩。
雅荟:
#宅家带娃#
一天在二宝的小手抱着我的脸颊睡去，就要接近尾声了，我感觉假期里小宝的词汇量多了一些，虽然还说的不是很准。给大宝听了supersimplesongs，原先淘宝买了下载了十几首，后面没下载齐，大宝偶尔能哼些，发音不标准暂时。今天意外听她唱，《听我说谢谢你》，想到新闻里的一些奋斗一线的工作人员，真的很适合献给他们。
雅荟:
#雅荟带娃2.12#
今天忙忙碌碌一天，似乎没怎么带娃，分享一下大宝的作品。
雅荟:
#雅荟带娃记录10#
1.爸爸向姐姐学习怎么拼爱心，拼好后，姐姐给我们拍照片记录。
2.弟弟每天睡觉会吵着让我讲故事，看书。
雅荟:
#雅荟陪娃11#
1.在生活习惯上跟大宝斗智斗勇，打了她，但后面讲了道理，帮她理思路，告诉为什么会挨打，并希望她不要白挨打了。
2大宝画画，家里没有颜料盘，瞎画了。
3追剧，看少年派
4晚安故事，姐姐主动要和我睡。她说冰雪奇缘有些地方没看懂，给她答疑。
雅荟:
2020.2.19陪伴记录第13
1故事：我想有个弟弟、瓢虫找点点
2游戏：背背，捉迷藏
3追剧少年派
雅荟:
2021.2.21记录14
1.下单几本书，看大宝在家待着太无聊了。
2.下班回家和大宝游戏，丢骰子比赛
3.追完少年派了，高中三年的喜乐忧伤就这么结束了。好忧伤啊。
雅荟:
2020.2.23陪伴记录15
1故事：杨红樱绘本故事《吸血蝙蝠》，《黄莺宝宝》，《谁是小偷》
2美食：柠檬泡鸭爪
3游戏:认识英文字母
立志少追剧，多陪娃。
雅荟:
2020.2.24陪伴15
1.故事共读《100层的房子》，专注力训练贴纸游戏
2.做折纸
3.背三字经
雅荟:
2020.2.25陪伴记录16
1.玩识图挂本
2.妈妈讲故事:杨红樱绘本《幼虎之死》、《失踪迷案》，爸爸讲故事《地下100层房子》
3.夸奖孩子们，“你好棒啊！”挂在嘴边。
2020.2.26陪伴记录17
因为今天中午没回家吃饭，小宝一中午没有睡觉，太依赖了。
回到家大宝秀“才艺”，做了一个纸篮子。
2020.2.27千里之行，点滴记录18
1故事《都市罪犯》
2歌曲《我爱北京天安门》
3睡前聊天
2.28自然醒5:20
1.打坐清醒，捂眼，排宿便。
2020.2.28陪娃记录19
1.歌曲《送别》、《数星星》
2.躺着和大宝聊天，找古诗中有:夜、花、千的句子。
2050.2.29记录20
1.小宝晚安歌曲《外婆的澎湖湾》，《hush,littlebaby》
2.与爸爸，大宝玩蒙眼捉人的游戏
2020.3.1陪伴记录21
1.早起忘记给娃放衣服，早晨锻炼一组就被打断，弟弟起床了。下午买了核桃、燕麦，准备30天晨起减肥计划。
2.故事:《连锁案件》
3.爸爸姐姐一起剥核桃，没有夹子，姐姐想到用乒乓球拍敲，合作完成。
4.游戏:蒙眼睛捉人，失败的背三字经四句“玉不琢不成器，人不学不知义，为人子方少时，亲师友习礼仪”。
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