坚持分享第2天。
昨天学习了新课《求代数式的值》，本节课先对作业上的个别错题进行了讲解纠正；对列代数式进行了回顾复习；然后出示例题，让师友互助合作探究新知；再由学生为大家讲解新知，解答同学们的疑惑；最后出示练习，让同学们自主完成，并示范正确的解题步骤，小结总结。
整节课下来，对结果并不是很满意，需改进的有以下几点：
1.课堂时间紧张，处理作业错题一定要挑出错率特别高的，画龙点睛，三言两语讲重点，压缩时间，为新课节约时间，其他的由组长代为处理。
2.师友合作探究环节一定要走到学生中间看学生是否是真的在探究，把任务布置具体，重点问题抛出来，根据探究问题的难易合理控制时间。
3.本节课再让学生讲解新知环节浪费时间过多，原因在于学生代表再讲解时，其他学生在下面窃窃私语，课堂纪律不好，造成有的同学听不清，心中的疑问得不到解答，一直在问。下次在这个环节要采取一定的措施维持课堂秩序，让学生该讨论的时候讨论，该听讲的时候认真听讲，使课堂能够有序进行。
4.就是由于时间紧，最后再展示做题步骤时，没有一步步手写，仅在ppt上出示了一遍，估计效果不会太好，对于七年级学生来说做题格式一直都是培养的一个重点，必须示范到位。
总之，本节课让学生自主探究，自主讲解是个不错的方法，接下来重点培养会讲解的学生，把课堂上处理不完的练习题转移到课下，让组长负责在课下处理难题课堂上解决不完的练习题，我只负责培养讲题人，抽查程度不好的学生讲解。
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