亲爱的小孩,一大早,上幼儿园路上,你想起来《咕噜牛》,那是昨夜的晚间故事。你当时就评价“故事很精彩”。我们一路上都在追赶“咕噜牛”,他有“可怕的獠牙,可怕的爪子,可怕的嘴里长满了可怕的牙齿”,“他的膝盖特别鼓,脚趾叉的特别大,鼻子上的毒瘤特可怕”。“他有黄澄澄的眼睛,黑舌头,紫色的倒刺长满在背后”……
你昨天听的时候很专注,那可是二年级的配套绘本故事。四岁半的孩子理解力,已能大体领悟故事主旨“小老鼠靠智慧在森林里活下来了”,小老鼠不是故意骗人,伤人,他为了活下来,说一会儿会和咕噜牛约会,他最爱吃“烤狐狸”“油炸猫头鹰”“炒蛇肉”一次次吓退了狡猾的野兽,可是当咕噜牛真的出现在他面前的时候,他时刻都有被吃掉的危险。
小老鼠又一次开动脑筋想办法,用了狐假虎威的计策,骗了咕噜牛,成功吓跑咕噜牛。
亲爱的小孩,对好的故事,你已能欣赏到情节的起伏跌宕,语言的精妙,人物性格的好玩,比如“牛妈”系列故事的牛妈。
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