十一月的第一天，不觉惊呼，真快啊！
以至于我在开单时还会不经意间写错日期，直到别人指出来才恍然大悟，啊，都十一月了呀！一年又快完结了。
十一月的第一天晚上，我下了个早班，带领两个小娃亲子阅读。一人选一本书挑一个故事，轮番读，两人在我身侧一左一右地认真听着。
我恰到好处地配合夸张的动作表情和抑扬顿挫的的声调，尽量想让阅读变得更有趣些，提升他们的浓厚兴趣。
这一个月对两个小娃的习惯目标是带他们亲子阅读，虽然一个五岁，一个八岁，我才开始下决心来做带领阅读这件事，的确有些晚了。
琳在幼儿园时，就表现出了对书本的兴趣。只可惜我缺乏耐心，我只想自由，想逃离，想要自己的空间。我不太愿意花费时间在她身上，并没有去做这样一件有益的事。
幼儿园里的她我放任自流，就像现在的宸我从来不管他作业，哪怕好几次他把本子递给我晒他的满分我也在敷衍搪塞。
琳上学后对阅读开始抗拒，嘴里才嘟囔着“我最讨厌看书了。我一点儿也不喜欢看书。”我才惊觉自己是否该做出一些改变。
虽然迟了些，但一件事只要开始着手去做，那永远也不算晚。
九月份开始带领两个娃开启写日记，琳只在前半个月感兴趣，后半个月几乎每一日都是在各种威逼利诱中妥协的。直至十月的下旬，事情有了新的转机。
她爱画面，一次我突发奇想与她聊：“崽，你那么喜欢画画，干脆在日记里也用画画的形式来记录。一边画一边写点字，怎么样？”
“真的吗？妈妈，我早就想这样做了，只是我怕你不同意。”她惊喜我的方案与她的想法不谋而合。
之后开始每一篇日记里有了简单的画插入，时间匆忙时配上几行字，时间富足趣事多时也能记上好几页格子本。
最大的变化很多次主动提出写日记，有时忘了我会在睡前提醒，不再像以往百般抗拒，简单地记录几句话完成了一天的任务。
也许这就是习惯的力量，从极力抗拒到慢慢接受，有了思想上的转变。
开始明白每日写日记这件事成了每日必做的功课，在我心里它比作业更重要，养成习惯能陪伴孩子终生。
当写日记开始步入正轨时，培养阅读习惯成了刻不容缓的事。
十一月份开始，我将每天抽出至少半小时时间陪伴她阅读。尽量将时间固定在晚上九点左右，临睡前的阅读能让孩子睡得更香甜。
如遇特殊情况耽搁就在第二天中午挤时间补读。
近段时间尽多地带孩子去外面玩了，暂时没再嚷嚷着不上学了。不要硬着施加压力，多以温柔面孔对待孩子，好好爱孩子。
我将自己的学习时间与孩子错开，在她们睡觉后或早起去完成。在陪伴阶段专心一意高质量陪伴孩子学习与玩乐。
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