绘本讲师训练营的【27期】5/21阅读原创浅谈《幸福的种子》(五

作者: 梅红思维导图与亲子绘本阅读 | 来源:发表于2019-04-24 10:29 被阅读1次

不要剥夺了孩子的阅读乐趣。很多父母在进行亲子阅读的时候，总是会对孩子提非常多的问题。好像孩子回答出所提的问题，才达到了阅读的收获。试想一下，当我们自己阅读完一本小说，正沉浸在难以言喻的满足之中。，然后有一个人一定要让你一五一十地把这本书说出来，或者说呃回答他提出来的问题，那你会怎么想呢？那你是不是对阅读的兴趣就一扫而光了？孩子进行亲子阅读的时候也是一样，父母可以提问，但是要把握这个度啊，如果是自然的讨论，相互讨论，当然是最理想的。但是一定要做到不留痕迹。不要让孩子认为说你为她读完一本书以后，你在考验他。

当读完一本绘本以后，孩子们这时候其实是在故事的世界里面悠游，。沉浸在故事当中，在幻想的世界天马行空，这时候我们就要让孩子自由地展开想象的翅膀，要不断的激发孩子的想象能力。

其实图画书的好坏取决于插画本身能否充分说明故事，不过绘画除了插画，更重要的还有文字。一个好的图画书要简单明了的说明时间地点人物。当我们在念图画书还给孩子听时，如果不能引起他们的兴趣，那就是因为孩子“看不见故事”。其中的原因不外乎讲故事的方法不对或或者故事的难度超乎了孩子的理解范围。我觉得孩子在读绘本的时候更侧重于耳朵在听，我们在给她讲的时候，她通过耳朵听，大脑里面就会想象一些画面。这时候他就会与绘本中故事的情节融为一体。

当然在选择图画书的时候，嗯，有些大人觉得不起眼的图画书，却能吸引孩子的注意，这是因为孩子观察的视觉跟我们是不一样的。孩子是非常的认真在观察绘本上文字与插图的关系。还有观察插图的眼光比成人敏锐，图画书的插图应该比文字的描述更加丰富，正确。图文一致，孩子会满怀信赖地进入图画书的世界，并体验图画书的乐趣。