高校大学生积极心理资本现状及对策研究——以我校为例实践调研活动顺

        为了解高校大学生积极心理资本现状，以及探寻积极心理资本的对策，小组成员们展开了调查研究，以借此活动培养大学生的创新意识，激发大学生对新事物的求知欲。

        首先，小组成员进行了课题的选择。当代大学生面临越来越大的压力，部分大学生误入传销组织，因学费被骗跳楼自杀，或者其他感情问题自杀的事情时有发生，针对这些现象，小组成员试着对高校大学生积极心理资本的现状及对策进行调查研究。

      为了课题的顺利开展，小组成员进行了详细的分工，何晓清同学负责文献资料的下载、问卷的制作发放以及调研报告的撰写。而蒋然同学负责问卷的发放、采访并记录、数据整理以及调研报告的修改。

        在明确小组分工后，成员们开始实践调研活动。首先，成员们将制作好的问卷以电子问卷的形式发放，然后收集好数据。在陈鹏老师的帮助下，调研小组联系到了我校学工部心理健康中心的方建东老师，并对他进行了采访。方建东老师指出：“只要是有人的地方都会产生心理影响，同学们可以通过阅读与心理相关的书籍，继而形成积极的自我认知结构，提高自己的抗压能力，帮助自己更好地适应社会。”

        最后，调研小组成员整理了所有相关资料，得出调研结论，我校学生积极心理资本总体良好，但部分学生仍存在心理方面的困惑。学校应加大关注力度，根据学生心理状况对其进行引导和有效的心理健康教育。

        通过这个活动，成员们得出结论，大学生应提升积极心理资本，使内在力量更强大。同时还要积极应对各种困难，最终才能走向成功。

      （化学与药学学院  文/何晓清 摄/蒋然）