今天,因为昨天下雨,自行车放在学校,于是只能步行去指导晨读,于是又提前十分钟起床。
今天,竟然比骑车还早近十分钟,依然六点十分之前到达学校!唉,莫道君行早,更有早行人。这到底一直能做到早行之人,可是有什么用呢?
今天,晨读的学生们始终认真的朗读,我也拿着月考成绩,不断跟学生交流。恨不得把自己毕生经验毫不保留的交给孩子,可是有什么用呢?
今天,上午只有第四节课,三节空堂一直在认真修改课件,似乎不能有一点瑕疵。可是,可是,但我真的做不到以讲代练的那种所谓的高效!但我真的做不到,语文也能置“传道授业解惑”于不顾!可是,可是,可是有什么用呢?
今天,办公室说了几句真话,其实我们这些底层老师还是好糊弄的,但真正触及底线,他们是最坚决的反抗者,那后果会很严重——毕竟而今眼目下民一告,官不能不理——所以领导从来不敢把底层老师太过忽视,所以也就还能相安无事着,皆大欢喜着!——难得!其实那些不好说话的,其实不是真正的普通老师,于是他们错综复杂着,他们必须有所顾忌着,所以也能相安无事着!
今天,第四节课,学生竟然分外的躁动,似乎完全判若两样,竟然还不得不收缴了一部手机。课件做得那么用心,讲授的知识那么纵横捭阖,可是,可是有什么用呢?
同事是那么追求完美,又那么在乎学生考试成绩,时时刻刻诚惶诚恐着,其实大家似乎都是如此惶惶然,哪有职业的幸福感!没有幸福感的老师怎么能教出有幸福感的学生?于是惶惶不可终日,我倒置之度外,自我感觉良好,可是,可是有什么用呢?
今天下午第七节课,学生们绝大多数听得很认真,课堂非常温馨和谐美好,特别是那些成绩好的,那表情真的够醉人的了,时间一下子就过去了,都意犹未尽。确实春风得意,确实幸福满满,确实下辈子还要当老师,哪怕还要清贫什么的,可是有什么用呢?
今天,利用晚上时间,年级组召开第一次月考分析会。那是成功的分析会,那是胜利的分析会,那是智慧的分析会,那是信心满满的分析会……那是很有什么用的分析会!
太深刻了,真的太深刻了!想起多年前那几个曾经的老师,就那样的老师,就那样的课堂,就那样的那样,竟然不败之地!好在我从来没有耽误好学生,好在我从来没有让学生庸俗,好在我从来没有让学生失去对真善美的追求和坚守,可是有什么用呢?
今天,回家较以往为晚,头条喧嚣着一个农村教师吐槽教育现状,被教育局电话要求连夜赶往城里接受约谈,她不敢去,她被凌晨赶来的被委托者思想工作着,她终于被市州领导特别关注,她的局领导终于被上级约谈了!
今天,头条还喧嚣一个学校集中砸手机的事,砸的好,学校要有规矩!规矩要有尊严!学校都不严讲规矩,在学校都不守规矩,在学校都建立不起规矩意识,那以后怎么可能坚守规矩?2010年,我也砸手机了,当时吓死我了,但竟然没事!虽然家长怒气冲冲来了,但又悄无声息的走了,那可能是一个开明的家长,竟然只是来到就走了,我也看出他的不满!后来我再没有砸手机了!
突然想起那个说真话的人,今天是他逝世的纪念日!鲁迅,巴金,一样的民族魂!
今天,看着《激荡》,又缅怀着巴老,便激荡不已着,便这么今天一番,作为一点凭借!
今天开讲小说,第一篇鲁迅的《故乡》,10月19日是鲁迅逝世纪念日,即兴背了鲁迅的两首诗,以此表达对鲁迅的怀念和敬意。多年没有提及,竟然脱口而出!真的还没老!
《自题小像》:灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。
《自嘲》:运交华盖欲何求? 未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市,漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋。
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