心疼孩子，自己的心就柔轻下来。
家长突围，用亮点原则（也是改变孩子缺点的唯一方法）六大方法-无条件的爱，表扬，鼓励，确认，理解，陪伴。提升孩子的自我价值，培养孩子的自尊心、自信心、责任心、进取心。
父母进阶的4个阶段：
1.0父母主要是物质基础，以满足孩子物质基础觉得是爱孩子的表现；
2.0父母 这个时代物质问题已经解决，教育孩子的驱动力就是父母要有教育观念和意识，即需要更好的教育观念和方法来支持孩子；
3.0父母 这个时代物质极大丰富，家长普遍具有教育观念和方法，要想在教育上支持到孩子，让孩子成人成才，教育成功，那核心是爱，让孩子有自信心，责任心，自信，配得上世界上最美好的东西，这时核心教育驱动力是情感驱动力，给孩子精神供养，推动孩子成长；
那如果你做4.0父母，把孩子送到更高更远。你的教育的核心驱动力，就是父母学习改变自己，适应优秀成功的孩子，而不是让孩子来适应我们的愿望和意志，就说我有一个美好的愿望，我希望你能考上清华，我不是让孩子来适应我们，我们是换一种思维方式，这个孩子他就是个清华的孩子，我就是清北的父母，我如何塑造自己成为清北父母。
女儿昨天说要考物理，生物，历史，而自己作为历史课代表，可不能考太差，当时我想那今天应该会好好复习的吧，结果一直没看到期望中的景象出现，自己就对自己和老公说：孩子都高中了，学习的事还是靠她自己吧，就忍住没说。
后来女儿听说数学周练成绩出来了，让我赶紧查，因为她觉得这次做得比上次好，结果出来了，分数是比上次提高了10分，但档次没变，女儿有些失望，我赶紧安慰她说：分数提高了就说明你进步了，也不错的。
女儿让我算一下年级排名，算完后自己有些失落，觉得这样拉低了自己的总排名，后面高二时可能就难进入尖子班了。当我装作无意地说起另一位妈妈提起有个孩子通过数学辅导成绩提高了很多之后，女儿赶紧说：也给我报啊。没想到，上周还说一周下来已经很累，不会再上辅导班的女儿这么快就改变了决定。
当她问我：数学可以提起来吗？我开始说:问你自己啊，后来赶紧改口说：可以的，一定可以的，妈妈相信你。
以前的历史教训告诉我：只有她自己真正想学了，和她说好需要我协助时才会真正行动。也就是要让她看到希望，并产生信心，才可能产生改变的力量。
投射儿子今天仔细认真精心做好奥数题，争取考个好成绩，相信你，儿子；
投射女儿能够慢慢放下过去，积极面对未来，相信自己你可以的，妈妈相信你有实力。
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