英语启蒙效果逐渐显露出来了，开森嘚瑟一下

【烨煜生辉】2018.1.23  践行记录D105

其实今天之前的三天，只做了简单的践行，有些事情需要处理，没有及时写记录。每天的英语都是宝贝自己主动去学去打卡。其他的也只是简单的做了一些。今天尘埃落定，继续认真践行。

卡牌游戏从昨晚开始又迷上了《动物维和方阵》，玩儿到十一点还不睡，因为紫色级别的难度大，做出来一个就成就感爆棚，这个动力太强大了，一直驱使宝贝继续。今天又是这样，又是很晚才睡。明天要改在上午玩儿了。

宝贝越来越爱上读书了，每天睡前给妈妈讲故事已经成了和吃饭睡觉同样平常又重要的事情，今天给我读了三本《鼠小弟》，前几天一直是《亲爱的小熊》。宝贝说明天再开始读第二遍《亲爱的小熊》+《鼠小弟》。还要给我讲各种各样的好玩儿的故事。而且很多好玩儿的书会激发孩子的各种创意和动手能力，昨天我们玩儿《别让鸽子完成这本活动书》里边的一本，玩儿到做三明治，我们就真的做了三明治，从需要买什么材料、去买材料、需要怎么做、加什么调料等等过程，宝贝都亲力亲为的参与，不仅仅是帮助孩子锻炼了动手能力，还让孩子了解要做一件事情的前期准备和制作过程，然后美美的享受自己劳动成果的那份喜悦等等，整个过程的参与感是很美妙的，也和你驱使孩子爱上读书，因为他能通过读书学到好多知识和本领。

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这几天我忙，没顾上管宝贝，人家每天自己唱古诗，今儿早上一起床就给我背《马诗二十三首》中的《其四》和《其二十三》，还追在我屁股后边让解释意思。晚上又表演唱古诗《如梦令》、《夏日绝句》、《游园不值》、《念奴娇·赤壁怀古》、《五绝·小满》、《爱莲说》，虽然有几首是跟唱，但都能跟着唱下来，宝对古诗的感觉真是令我惊讶。我给人家当摄像师，录下来表演的视频，发给姥姥、舅舅、叔叔和爷爷，得到大家夸赞以后，宝贝表演欲望被激起，又表演了好多英文儿歌舞蹈。

宝贝听到我和芳芳阿姨聊天说前几天画的画非常好，就立马要画，又画了一幅背景为大红色的宝贝跳舞的画，创意真不错的。

做了一会儿《数学游戏》，宝说，是练脑子的题，很愉快的练了一会儿。还做了十多页走迷宫，有个别的有些难，本来就是7-8岁年龄级别的，宝说这个是锻炼耐心的，所以整个过程也是蛮有耐心的在做，看出来宝贝的努力，棒棒的。

重点想说下英语践行，最近宝贝在生活中经常就蹦出来英语单词，比如昨晚看到餐桌上的橙子跟我说“妈妈，橘子是Orange,橙子和橙色也是Orange”。今晚我和爸爸吃橙子，宝贝吃苹果，洗好以后，宝说“妈妈，现在有Three orange, One apple”。今天玩儿走迷宫的时候，有一个题里边有“爷爷、爸爸、妈妈”，宝贝给爷爷连线的时候说“Grandpa”。晚上玩儿动物维和方阵的时候，宝贝摆动物牌的时候也是说的英文“dog ,cat , mouse”。给我读了的两本《鼠小妹做松饼》的绘本，宝贝看到一本画的是小松饼，一本是大松饼，就跟我说“鼠小妹做的一个是big pie，一个是little pie。”爸爸晚上加班回来晚，我们快休息了才回来，我忘了爸爸具体问了一句什么，宝回答“No, not I.”用的很恰当。其实我还没有开始生活浸润，但宝这几天已经开始了。真是给到我大大的惊喜。晚上和娃搞鹅妈妈指读，具体单词不是那么准确的指出来，但是句子可以正确随机抽查中指出来了。这娃的速度我是完全没有想到的，确实应了彭彭说的，前期踏实走好每一步，后期孩子会很快！慢就是快啊！好开心呀！而且好几首《鹅妈妈》童谣，我们是没有看视频就会唱了的，我都不知道什么时候学会的，给了视频以后，娃都是立马就能跟着唱了。每学会一首，娃就自创TPR，我录像，基本和意思是相符的，说明娃是理解了大体意思。然后我再和娃一起看视频中的TPR学习，我有些动作很笨拙，宝贝会给我讲解一起，纠正动作。今天试了一下接唱，卡壳漏气的是我，耐心教课的是宝，我总忘词、漏词或者是瞎乱唔噜，宝贝耐心的教我发音，真心感觉到宝贝的进步是突飞猛进的。明天再巩固下接唱，然后开始第三阶。

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妈妈总结:很多事不是孩子学不会或者学的慢，其实是我在着急焦虑，总用成人的能力去衡量孩子的效率。而且平时的输入是最重要的，量的积累会创造质的飞跃，慢就是快，输入多了，输出是很自然的水到渠成的事儿。

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