挟学生令家长

挟学生令家长

家住贵州省遵义市播州区的网友李先生反应，他的孩子在遵义市播州区第五小学读书。3日上午，班主任在家长群里发布通知称，根据区委政法委关于“双提升”工作最新通知要求，请每位家长于3日下午5时前参与“贵州统计与发布”APP问卷测评，请各位家长做公正地回答，并将截图发在学习群内。该班主任对民意调查的作答要求画红圈，着重强调“客观正面地回答，‘安全！’‘满意！’‘重视！’”。该班主任还多次提醒家长，完成填写后一定要把截图发到群里。（极目新闻）

有朋友讲过类似的事情。他们学校每学期都会在手机上做一个禁毒知识答题活动。本来，禁毒活动给中小学生普及预防毒品的知识以及防范毒品犯罪的视频。禁毒活动的目的是提升学生的毒品预防能力。可是，由于毒品知识学习的考试影响一个地方的毒品安全工作的考核。为了提高考核的名次，不仅是学校层面，更高层面不允许学生自己答题，而是让老师去想办法把成绩不低于九十分。这样，老师们为了提高达标率只好自己答题。真正的禁毒知识学习与学生反而没有任何的关系。禁毒知识学习成为了老师的一个负担。

读到这个新闻，心中蹦出了“见怪不怪”。在中小学领域中，类似的现象是经常发生，多到让人相信这种不正常的现象是正常的，混淆真假，混淆视听。这样的做法，不知道给学生传递什么样的价值观？不知道如何给学生说“诚实”，不知道如何体现真善美。学校起着传递文化，传递经验的作用，那么这样给学生传递出什么样的经验呢？如果这些学生走上社会之后，他们会从这里学到什么呢？无论是学校，还是老师都是弱势群体，面对各级给类的上级，没有拒绝的权利，只有无条件的服从。任何部门都可能是监管教育，任何部门都习惯在教育领域指手画脚。教育乱象成为了社会深恶痛绝的事情，而始作俑者都感到自己很无辜，都认为是被迫无奈。类似的“皇帝新装”，没有人愿意捅破。这样的统计的意义何在，兴师动众、劳民伤财！可见，作为社会的最后底线，已经被践踏的面目全非。

“挟学生令家长”这是种现象的最好的注解。三国时候的曹操挟天子令诸侯，而现在老师却是“挟学生令家长”。老师和家长的地位不存在平等，不存在尊重，只是一种利用和被利用的关系。而事实应该是，教师和家长应该是教育的合伙人，都是为了把学生教育好，相互最好的配合，最好的协作。老师这样的做法就是把家长推到教育的对立面。可能，学生在学校的读书的时候，家长忍气吞声的做着不想做的事情，但是，当学生毕业之后，家长会做出什么样的举动呢？我想，家长对于老师的评价又会是另一种不同的方式和态度吧。

学校是一个弱势的单位，需要尽可能的协调好各种关系，而且要艺术化的处理各种不是学校做的事情却要学校做，尽量争取家长的配合和支持，而不是胁迫家长去做。