美文网首页
5.16小草班的自然活动

5.16小草班的自然活动

作者: 韦园园 | 来源:发表于2020-05-16 21:28 被阅读0次

每周六风雨无阻我们一起进入自然,与泥土为伴与自然为伴。

风雨无阻

上个星期小草老师因为外出学习,没能和娃们相见,甚是想念,所以今天的见面特别激动。

唤醒热情

在出发前小草看到孩子们的身体还在家里的小床上睡懒觉,小草就把游戏精力请了出来。

[鬼抓人]是小草童年最爱的游戏之一,大家商定好规则之后就开始玩了起来,大家相互追逐 ,笑声、尖叫声融为一体!很快我们的小伙伴因为游戏把沉睡了一周的身体唤醒。

游戏

攀登--我们把意志力踩在脚下

今天的天气虽然非常的炎热,但我们有天然的空调-森林,这回我们没有走大路,而是直接向上攀登进入山中,这是一条还没有人走过的路,第一个坡就是接近90度的土坡,在小草还在尝试的时候,我们的倩倩同学三下五除二就跟上来了,然后大家都预估应该容易上,可是这是一个有高度的直坡,对于小草班的娃来说还是非常有挑战的,有的娃借助绳子,有的尝试抓住树根,最后都在自己的努力下挑战成功,脸上露出满满的自信和满足!

充满内心的力量

在爬坡的过程孩子们调用全身的力量,此刻的每一个人非常的专注,全身的平衡和力量在无形中都得以锻炼,我观察到参加过我们多次自然活动的几个孩子,他们一开始手脚并用才能平衡,几次以后他们慢慢地不用手也可以做到平衡了。全身的力量都在爬坡的过程中得到提升。

向上吧,少年 攀登

快乐-美好的种子

今天的路线是一个又一个的坡,孩子们在一次又一次的挑战中内心得到充实的满足!

我们翻山越岭就是为了遇见那一刻的美好。

那一刻的美好

山中这个秘密的小土坡和大树就是我们的快乐,大家把书包排排队,小草拿出百变绳子就在树下扎起了秋千。

经过1个小时的攀登,此刻坐在树下的秋千上,深林中的微风徐徐,再美好不过了。

大自然中到处都是宝,加上小草还有一双百变巧手,在自然中捡起树枝,藤蔓,把他们变成了一把弓,孩子们非常非常的喜欢,特别是男孩子,此刻大家发现了自然的神奇,赞叹大自然怎么提供这么好的材料给我们呢?

自然的礼物

我们一起,感恩自然:“谢谢自然,提供给我们这么多好玩的东西”

特别的发现

小草赞赏今天有勇气有毅力挑战的大家,赞赏在秋千旁耐心等待的大家,赞赏在玩游戏时不断完善规则的大家,赞赏相互帮助的大家。

规则

期待

此刻又期待我们下一次的见面,期待和孩子们一起进到自然中一起探索了,下周六我们不见不散!

期待

每周六小草班    风雨无阻

我们一起 道自然 

道自然


相关文章

  • 5.16小草班的自然活动

    每周六风雨无阻我们一起进入自然,与泥土为伴与自然为伴。 上个星期小草老师因为外出学习,没能和娃们相见,甚是想念,所...

  • 2020.05.30小草班的自然活动

    每周六,风雨无阻,我们一起道自然 美好的开始 今天真是美好的一天,早早到达,可以慢慢的做准备,慢慢的等待,心中没有...

  • 2020-07-04道自然小草班

    出发 今天的天气真好啊,在夏天的花园,玫瑰盛开着,凉风轻轻吹,绿色的外衣和那红色花辨 夏天的早晨伴着轻柔的歌声,沿...

  • 【83】小草 阳光 自然

    小草 一颗破土而出 高高长起的小草 享受到阳光的同时也感受到了被风吹的摇摆 微风吹动 在阳光下更加茁壮成长 阳光 ...

  • 帮助他人,照亮自己!与萌姐同行。

    5.16日,萌姐选在生日这天做#助学字典#公益活动,想必意义深远。 从未做过公益活动的我心情无比的激动❤。以前从未...

  • 我和金秋的约会

    芽芽三班秋游活动 活动时间:10月15日(星期二)上午 活动地点:林海公园 活动目的: 1、亲近自然,开拓视野,培...

  • 2018年4月2日 星期一 雾转晴一年级下学期亲子日记第28篇

    今天是我们班的“寻找春天”自然日活动,我们班的一名老师有事请假了,只能由我们两名老师带领孩子外出活动了!幸好我们班...

  • 道自然培训-小草的记录

    闭上眼,电影式的回想自己跟随道自然的培训课程,时间很短,脑子很满,但心里想要做的事情却越发清晰和坚定。 体验式的培...

  • 小草班-我们的乐园

    出发前 游戏 祈祷词 我行走在爱中,爱在我之内,爱在我之外。 我行走在光中,光在我之内,光在我之外。 我行走在美中...

  • 自然活动

    自然活动激发了人的多元感觉和认知中心,刺激了大脑的不同部位,强化大脑不同功能区间之间的神经连接,从而增强了理解力、...

网友评论

      本文标题:5.16小草班的自然活动

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/uckrohtx.html