失而复得

        回到办公室坐下，让自己闲一会。发现自己不会完全“闲”下来了，脑子也没法完全放空，总是会想想这件事还没完成，校门口右侧墙还没设计好，整体的校园文化设计还没雏形……有时，我会讨厌这样操心的自己。

        看吧，还是不甘心，我又在想我的《朗读手册》到底去了哪里？同伴真得还给我了吗？还是我又借给他人了？还是我随手放在哪里忘了拿回来？它，就这样不翼而飞，找不到了。问同伴说已还；书柜里没有；家里也没有……

      每天要完成共读读书打卡，没有书十分不方便。好在这是第二次阅读，多多少少还有些印象，每天助教老师都会发打卡主题，一般都会有三到四个问题，围绕这些问题说自己的读书感悟或是分享自己和书中同样的、或相似的经历、故事；或是谈谈自己的建议、做法，我觉得特别好，有了助教老师的梳理，更有利于我学会抓住关键点去阅读、去思考，这一周没有书的日子，我就是根据助教老师提供的主题进行打卡的。没有书是有点困难，但同时也让我努力地去回忆阅读过的内容，这是否也是一种复习巩固的学习方式呢！当然，我还是希望找到这本我喜欢的《朗读手册》，喜欢手拿纸质书阅读的感觉。

      我再次打开书柜，书，整齐地排列着。我一本书一本书地看着书名，一遍看过去，第二遍看过去时，惊喜发生了——《朗读手册》就在那里！我赶紧从中取出它，让我找了好几天的它，就在这。不明白前几天在书柜里找了好几遍，为什么就看不到呢！原来眼睛有时也会骗人的。

        书，失而复得，满心欢喜。