亲爱的大朋友们、小朋友们：

周末愉快！

      快乐的活动让孩子们度过了开学第一周，本周孩子们表现的都很棒，回到温暖有爱的大家庭，见到了熟悉的老师和同学，都兴奋不已。

    伴随着孩子们的返校，寂静的校园又热闹起来。早上孩子们整齐响亮的读书声，课间活动好朋友围在一起聊天、做游戏，午饭后，果园里充满着欢声笑语。

    在这热闹中，我们的班级工作也在井然有序进行着。孩子们也很快进入了正式的学习状态，一切朝着更好的方向发展。

      孩子们的点滴成长，得益于家长们假期用心的陪伴。接下来，让我们一起携手，让我们的孩子变得更加优秀。

本周学习内容：

本周学完了第一课《小蝌蚪找妈妈》，第二课《我是什么》学了一部分，孩子们的状态都还不错，值得表扬。我的想法是开学前两周平稳过渡，两周以后会有所调整！及时关注即可。

本周语文重难点：

目前该重点在生字，随后会逐渐引导孩子理解课文。对于生字观察和思考仍是重中之重。

在家及时引导孩子观察生意在田字格中的位置，让孩子说一说自己观察到的，以第一课为例：

两：第二笔竖、第三笔横折钩围成的框稍大，前后两组撇点前小后大，第二组的撇尖穿插到第一组的点的下方。

哪：左窄右宽，每部分要紧凑，中部的横折钩和右部的横撇弯钩都不要向下写太长，最后一笔竖最长。

宽：宝盖头写宽，首笔点在竖中线上，中间部分写窄，下面部分是“见”，撇和竖弯钩要写舒展，略宽于宝盖头。

顶：左窄右宽，左低右高，“丁”的横和竖钩都不要写太长，“页”的竖在竖中线上。最后一笔是点。

眼：左窄右宽，“目”框内两短横分写在横中线上下，“良”的竖钩在竖中线上，第十笔为点，末笔为捺。

睛：左窄右宽，“青”的第四笔长横从横中线起笔，第五笔竖在竖中线上。

肚：左窄右宽，月字旁写得窄长，“土”的短横在横中线上，竖跟月字旁相比要起笔高收笔早。

皮：第二笔长撇斜度要小，第三笔竖在竖中线上，“又”的横撒要横短撇长，捺舒展。

孩：左窄右宽，“子”末笔横变提，斜度大，“亥”第三笔是撇折，撇折经中心点在横中线下侧向右折。

跳：左窄右宽，“兆”的撇斜度小，沿竖中线右侧往下，撇尖穿插到足字旁的下方。

以下是难点：

“皮”的笔顺：横钩、撇、竖、横撇、捺

“跳”右边的“兆”的笔顺：撇、点、提、竖弯钩、撇、点。

重点区分“顶”右边是“页”，最后一笔是点，

“宽”下面是“见”，最后一笔是竖弯钩。（不是贝）

引导孩子比较“足”和足字旁、“子”和子字旁的笔画变化。（在学校已经多次强调。）

“变”的上面先写点、横，再按照先中间后两边的顺序写竖、竖、左点、右点

“极”的右边“及”先写撇，再写横折折撇、擦

“片”先撇，再写竖、横、横拆

“海”中的“母”先写竖折、横折钩，再从上到下写点、横、点

“带”的上面先横，然后从左到右写竖、竖、撇。（个别孩子可能把“常”和“带”错写成“常”无“口”，而“带”多“口”。）

周末作业建议：

1.第2课的生字42111（4个生字，2个词语，一个拼音，一个音序，一个造句）

2.过关第一周周目标，预习第二周周目标。讲一讲李白专题古诗第1.2首。

3.说一说前两课的课后习题。

4.复习前两课

（比如第一课复习，熟读课文，指读双横线会认字口头组词，书空田字格生字口头组词。给家长讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事，借助课后习题图片说一说小蝌蚪的变化过程，主动了解背后科学知识。）

5.再熟悉一下我们的预习方法。

6.每天阅读半小时

本周活动：

本周进行了二年级的班干部竞选，但很失败，本意是想给孩子们一个展示自己的机会，但令我意外的是很多孩子想竞选某个岗位，但没有勇气上台竞选，问其原因或是不敢，或是没准备……不管是什么，足以证明孩子们缺乏自信心，还是希望家长在家多多鼓励，所以本周只选出了班长，副班长，下周仍会进行选拔，希望孩子们踊跃参与！（尤其是我们班的女生，过于内向）

下周分享课主题：

喜迎二十大，中秋共团圆

以下孩子积极准备：

蔡梓轩

代昊轩

董一鸣

冯宸宇

郭明泽

        新学期虽然是漫长的等待，但老师对孩子的爱与希望不曾改变。让我们携手共进，一路向前。愿所有的花开都不负等待，愿孩子们在学校的每一天都充满阳光️！