转眼间已经在家窝了十几天，从大年初二开始封路，那时候觉得也许初四就没事了。初四是我们回娘家的日子，结果封路一直到了正月十六，村里终于可以出去了，小区又不接收，不允许任何人进入。目前看来，全国形式一片良好，新增病例增长速度放慢，随着天气越来越暖和，病毒有可能自己消亡，这是我们最希望看到的。
天阴沉沉地，上午开始下下雨，中午变成雨夹雪，有点冷，不过本来我们也不出行天气对人们的限制已经不是问题。
整个小区好安静，傍晚透过窗户望出去，不是万家灯火而是几家灯火，或许大家都回老家过年无法正常回来吧？希望对面三楼爱吵架的，似乎安静多了，几乎都听不见说话声。
这时候多希望三楼的小弟弟来家里玩，下午儿子收拾房间墩地，嘴里叨叨也许三楼小弟弟一会就来玩了。孩子多好，在他们心里友情才是最重要的。可惜三楼安静的小美男子一点动静都没。
三楼的小孩长得白白净净，话很少，比如来我家也是找个玩具自己坐在沙发上摆弄。我儿子则不同，从睁开眼睛到睡觉话都很多，而且词语频出。他们是爱闹型的，多亏我家楼下没人住，否则一定会被每天跑跳的声音吸引来。三个孩子性格不同，所以在一起玩正好可以互补。虽然有时也会吵架，生气了三楼小弟弟站起来走了，我也很抱歉似乎还不知道为什么。多亏三楼的妈妈也不计较，几天又玩到一起去了。
现在的孩子几乎不同小朋友一起玩，放学都进自己家写作业，看电视或者其他。夏天的傍晚，我们这个单元的六个孩子，有时还有旁边单元的，在楼下跑跑闹闹，甚是热闹。
其实孩子在玩耍得过程中会学会更不同的人相处。强势的，软弱的，性格开朗的，内向的，学霸，学渣……
孩子小学之前我们评价孩子的标准是:活泼开朗，行为习惯好，大家的心情更加放松，对孩子的爱从眼睛里可以读到。
到了小学，我们只有一个标准，学习好不好。学习不好的家长语言和眼神里都是无奈，心里半点也不敢放松。
是孩子变了？是社会和家长变了！孩子还是那个孩子，成绩不好成为评判孩子的唯一标准。
记得上大学的时候，我们班主任老师特别骄傲滴说，她儿子很棒自己录制光盘，会很多黑技术，唯一的缺点就是成绩不好。毕业到社会是没有问题的。
我们都希望孩子成绩好，可以考个好学校。我们觉得读书的苦一定要吃，我们期盼孩子成绩好，尽量提高他们的社会阶层。
不吃读书的苦就吃社会的苦！这是最近流行的一句话，所以全社会焦虑，每天晚上孩子写作业几乎是十点左右，我家才一年级。由于工作太忙，我没有给孩子报名课外的辅导班，那些全职妈妈每天带着孩子来回奔跑，一会奥数一会作文，周末又是英语，舞蹈，围棋……
我有一个朋友希望孩子养成读书的习惯，晚上孩子困得睁不开眼睛也要强迫孩子读完书再睡。
今天我既不想批判教育模式，衡水中学的学生每天吃饭都是跑着去，争分夺秒，成绩就是好，他们考到一本院校的几率就是很高，毕业之后社会阶层确实要比普通院校的要好。
那些有成就的孩子也会感恩父母当初的坚持和严格。
当然也有一些孩子在父母严格的掌控中，失去自我，不知道未来的路在哪。
所以其实你才是你孩子最好的引领者。你家用什么方法，完全取决于你的认知，如果轻松愉快地引领孩子就可以让其成才，谁又不愿意呢？关键是成才的标准是什么？
你以为自己的观念是对的，再不断学习提升以后可能会发现自己一无所知！就像我，对于教育似乎知道很多，尊重，启发，情绪管理，社会交往，而其实又似乎一无所知，一个孩子的发展可能需要20年才能见分晓！
我是何金卫，喜欢学习喜欢码字，欢迎你的关注！
网友评论